老木匠的故事

1、老木匠的故事老木匠的故事有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休他告訴老板說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)他的心已不在工作上他用的是軟料出的是粗活。房子建好的時(shí)候老板把大門的鑰匙遞給他?！斑@是你的房子”他說(shuō)“我送給你的禮物?！彼痼@得目瞪口呆羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子他怎么會(huì)這樣呢現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心

2、地“建造”自己的生活不是積極行動(dòng)而是消極應(yīng)付凡事不肯精益求精在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境早已深困在自己建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧想想你的房子每天你敲進(jìn)去一顆釘加上去一塊板或者豎起一面墻用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造不能抹平重建即使只有一天可活那一天也要活得優(yōu)美、高貴墻上的銘牌上寫著:“生活是自己創(chuàng)造的?！笨隙烁靼嗤瑢W(xué)的良好表現(xiàn)，如，六（1）班同學(xué)絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，六（2）班的書寫

3、工整，六（3）班的學(xué)生每一頁(yè)每一題都很認(rèn)真去做，字體端正、準(zhǔn)確率高，六（4）班女生較早完成作業(yè)、能開(kāi)展小組學(xué)習(xí)討論……特別是等幾位同學(xué)受到了會(huì)上的特別表?yè)P(yáng)。本學(xué)期是同學(xué)們?cè)谛W(xué)的最后一個(gè)、也是最重要的學(xué)習(xí)階段，老師將學(xué)校對(duì)六年級(jí)的工作安排作了具體的分析，并啟發(fā)同學(xué)們從學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、加強(qiáng)輔導(dǎo)、展開(kāi)競(jìng)賽4個(gè)方面做好本學(xué)期得學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得好成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)，要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；成績(jī)不夠理想的班級(jí)和同學(xué)，要刻苦勤奮，奮起急追。校長(zhǎng)在會(huì)議

4、結(jié)束前勉勵(lì)同學(xué)們：要全力以赴、刻苦自律，正視取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題。希望同學(xué)們盡自己的最大努力，考出好成績(jī)，為母校爭(zhēng)光！此次級(jí)會(huì)由白石環(huán)小學(xué)高年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)魏勝君老師主持，魏老師先從大家熟悉事例，如：李連杰、鄧亞萍、劉翔等名人，他們是如何為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗，最終取得成功。然后他又講述自己為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的歷程，當(dāng)然，魏老師現(xiàn)在是從事著美術(shù)的教學(xué)工作，但，我們相信，這離藝術(shù)家的夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。魏老師談完自己的夢(mèng)想，就請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)談自己的

5、夢(mèng)想，一位同學(xué)說(shuō)，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家；另一位同學(xué)說(shuō)，她的夢(mèng)想是當(dāng)一位老板；還有同學(xué)說(shuō)，自己的夢(mèng)想是考上美國(guó)的哈佛大學(xué)……魏老師聽(tīng)了同學(xué)們談話后，他由衷說(shuō)：每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要不斷地付出艱辛……接著王建林副校長(zhǎng)，對(duì)上學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)行質(zhì)量分析，肯定并表?yè)P(yáng)了在上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)及進(jìn)步顯著的同學(xué)。同時(shí)，他還激勵(lì)大家在不到四個(gè)多月的時(shí)間里，要以“更加認(rèn)真，更加勤奮”的態(tài)度投入學(xué)習(xí)，掀起“靜心

6、讀書，你追我趕”的學(xué)習(xí)熱潮，促進(jìn)整個(gè)六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升！也向同學(xué)們提出了一些要求與希望，他熱忱地希望六年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)要從細(xì)微處入3、珍惜名聲（留給母校、師生美好回憶）二、分析1、找出自身優(yōu)勢(shì)與不足；2、分析他人的經(jīng)驗(yàn)；3、總結(jié)適合自己的方法三、整理1、整理各科知識(shí)點(diǎn)；2、整理自己學(xué)習(xí)中的薄弱之處和急需補(bǔ)習(xí)的內(nèi)容。四、盡力1、認(rèn)真上好每節(jié)課，做好每道題，寫好每個(gè)字；2、盡力克服困難，消除惰性，持之以恒，爭(zhēng)取每天有一點(diǎn)進(jìn)步；3、學(xué)習(xí)在

7、幫助別人之時(shí)盡力提高自己的各方面能力。同學(xué)們：新年的鐘聲剛敲響不久，我們就要進(jìn)行期末考試。為了迎接新年的第一個(gè)挑戰(zhàn)。這三天，應(yīng)該可以說(shuō)是最后的沖刺階段。今天，我想和大家說(shuō)的是如何全力以赴，迎接期末考試。首先，我們要增強(qiáng)自信心。在我們的身邊，常有比自己成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，面對(duì)他們，你有時(shí)會(huì)不會(huì)這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過(guò)他?！薄斑@次考試我很難獲得好成績(jī)。”“我對(duì)考試太沒(méi)有把握了”等等。你想想：一件事在沒(méi)做之前，你就從心理上自己打擊自己，

8、從開(kāi)始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能影響你的學(xué)習(xí)，使你復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，心情也快樂(lè)不起來(lái)。讓我們相信自己的能力，相信自己會(huì)成功，有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì)大得多。相反，你若總是膽怯，沒(méi)有信心，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。其次，我們要刻苦學(xué)習(xí)，努力復(fù)習(xí)。經(jīng)過(guò)老師們的調(diào)查了解，感覺(jué)同學(xué)們目前的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重，而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不