第五節(jié)鋒面系統(tǒng)

1、遷安三中高一地理教學(xué)案遷安三中高一地理教學(xué)案課題：鋒面系統(tǒng)課題：鋒面系統(tǒng)編制人：審稿人：日期：◆課程標(biāo)準課程標(biāo)準:運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面的特點◆三維目標(biāo)三維目標(biāo):知識與能力：理解鋒面系統(tǒng)的特點及天氣狀況過程與方法：運用插圖、數(shù)據(jù)資料、網(wǎng)絡(luò)、報刊等，通過自主學(xué)習(xí)、討論的方式學(xué)習(xí)本課情感態(tài)度與價值觀：通過了解大氣對地理環(huán)境和人類活動的影響，樹立正確的環(huán)境觀，培養(yǎng)探索大氣環(huán)境的興趣◆重點突破重點突破:鋒面系統(tǒng)對天氣的影響及其氣流運動特征

2、的分析【自主學(xué)習(xí)】1、氣團：位于__________下部，在________方向的一定范圍內(nèi)，物理屬性相對均勻的大團空氣。2、氣團的分類：按氣團本身的屬性分為和。3、看圖，鋒面系統(tǒng)示意圖。冷暖氣團的交界面叫。當(dāng)冷暖氣團相遇時，一般是氣團在下方，氣團在上方。鋒線：鋒面與地面的交線.由于鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓等有明顯的差異，所以在鋒面附近，常有云、雨、大風(fēng)等天氣。4、鋒面分為冷鋒冷鋒和暖鋒暖鋒。冷鋒冷鋒是指氣團向氣團主動推移時所形成的鋒

3、。暖氣團被迫抬升，其中水汽凝結(jié)成云。暖鋒暖鋒是指氣團主動向氣團移動時所形成的鋒。暖氣團沿鋒面緩慢爬升，水汽凝結(jié)。5、冷鋒過境時天氣為_________、___________、_____________、_________________等天氣，過境后，____氣團替代原來____氣團的位置，所以氣壓________，氣溫和濕度______，天氣______________。暖鋒過境時天氣為_____________________，過

4、境后，____氣團替代原來_____氣團的位置，氣溫和濕度________，氣壓_______天氣_______。遷安三中高一地理教學(xué)案遷安三中高一地理教學(xué)案4、課堂小結(jié)、課堂小結(jié)5、拓展、拓展把鋒面過境時氣溫、氣壓隨時間的變化情況分別轉(zhuǎn)繪到下面兩幅圖上冷鋒冷鋒暖鋒暖鋒PTPT提升學(xué)生對知識的理解模塊模塊三、三、課堂課堂檢測檢測1.有關(guān)鋒面的敘述正確的是A.冷、暖氣團的交界面叫鋒面亦稱鋒區(qū)B.冷氣團均在鋒面以上C.鋒面兩側(cè)溫度、濕度相差