生活中的立體圖形(2)導學案

1、王莊中學七王莊中學七年級數(shù)學上導學案年級數(shù)學上導學案姓名：姓名：班級：班級：日期：日期：【學習內容學習內容】生活中的立體圖形（第一課時生活中的立體圖形（第一課時“教材第教材第5頁至第頁至第7頁”）【學習目標學習目標】1、通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關系。、通過豐富的實例，進一步認識點、線、面，初步感受點、線、面之間的關系。2、進一步經歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的、進一步經歷從現(xiàn)實世界中抽象出圖形的過程，從

2、構成圖形的基本元素的角度認識常見基本幾何體的某些特征。過程，從構成圖形的基本元素的角度認識常見基本幾何體的某些特征?！咀匝姓n自研課】定向導學定向導學（15分鐘）分鐘）自研自探環(huán)節(jié)自研自探環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)總結歸納環(huán)節(jié)導學導學流程流程自學指導自學指導（內容（內容?學法）學法）隨堂筆記隨堂筆記（成果記錄（成果記錄.?知識生成）知識生成）認識點、線、面識點、線、面1、（1）觀察幾何體，例如一個）觀察幾何體，例如一個長方體在體，在長方體這個圖形長

3、方體在體，在長方體這個圖形中，構成它的最基本的元素有點、中，構成它的最基本的元素有點、線、面，你能找出圖中的點、線、線、面，你能找出圖中的點、線、面嗎？面嗎？（2）是不是所有的圖形都是由）是不是所有的圖形都是由點、線、面構成的呢？你能舉一點、線、面構成的呢？你能舉一個實例嗎？個實例嗎？2、閱讀、閱讀P5至P6的”議一議議一議”并完成隨堂筆記完成隨堂筆記1、（1）圖形是由）圖形是由、、構成的構成的（2）圖）圖14中的點、線、面有中的點、線

4、、面有（每項寫出一個即可）（每項寫出一個即可）（3）圖）圖14中直線有中直線有，曲線有，曲線有，平的面有，平的面有，曲的面有，曲的面有。2、（1）六棱柱是由）六棱柱是由個面圍成的，圓柱是由個面圍成的，圓柱是由個面圍成的，它們個面圍成的，它們（填是或否）都是（填是或否）都是平面。平面。（2）圓柱的側面和底面相交成）圓柱的側面和底面相交成條線，它們是直線或是曲線條線，它們是直線或是曲線。(3)六棱柱有六棱柱有個頂點，經過每個頂點有個頂點，經

5、過每個頂點有條棱。條棱。3通過觀察通過觀察“想一想想一想”內的圖形你發(fā)現(xiàn)了什么：內的圖形你發(fā)現(xiàn)了什么：，生活中類似于這三幅圖的有，生活中類似于這三幅圖的有。點、線、面與幾何點、線、面與幾何體的關系體的關系認真閱讀認真閱讀P6的“議一議議一議”把圖把圖15從左到右上面的圖形依次標從左到右上面的圖形依次標為①、②、③、④，下面的幾何，下面的幾何體從左到右分別標為體從左到右分別標為A、B、C、D并完成隨堂筆記并完成隨堂筆記1、圓柱可以看做、圓

6、柱可以看做旋轉得到，球體可以看做由旋轉得到，球體可以看做由旋轉得到。旋轉得到。2、在、在(2)中，中，A連，B連，C連D連。對子間等級評定：對子間等級評定：★（五星評定）（五星評定）對子間文字評價：對子間文字評價：【訓練課訓練課】（時段：晚自習，時間（時段：晚自習，時間20分鐘分鐘）基礎題：基礎題：1、圖中的棱柱、圓錐分別是由幾個面組成的？、圖中的棱柱、圓錐分別是由幾個面組成的？它們是平的還是曲的？它們是平的還是曲的？2、想象下列平面圖

7、形繞軸旋轉一周，可以得到哪些立體圖形？、想象下列平面圖形繞軸旋轉一周，可以得到哪些立體圖形？3、圖形是由、圖形是由______________________________構成的構成的.4、物體的形狀似于圓柱的有、物體的形狀似于圓柱的有________________類似于圓錐的有類似于圓錐的有______________類似于球的有類似于球的有_________________.5、圍成幾何體的側面中、圍成幾何體的側面中至少有一個是

8、曲面的是有至少有一個是曲面的是有_____________.6、正方體有、正方體有_____個頂點個頂點經過每個頂點有經過每個頂點有_________條棱條棱這些棱都這些棱都____________.7、圓柱、圓柱圓錐圓錐球的共同點是球的共同點是_____________________________.8、假如我們把筆尖看作一個點、假如我們把筆尖看作一個點當筆尖在紙上移動時當筆尖在紙上移動時就能畫出線就能畫出線說明了說明了______

9、________時鐘秒針旋轉時時鐘秒針旋轉時形成一個圓面形成一個圓面這說明了這說明了_______________三角板繞它的一條直角邊旋轉一周三角板繞它的一條直角邊旋轉一周形成一個圓錐體形成一個圓錐體這說明了這說明了___________________.發(fā)展題：發(fā)展題：9、一個六棱柱共有、一個六棱柱共有條棱，如果六棱柱的底面邊長都是條棱，如果六棱柱的底面邊長都是2cm，側棱長都是，側棱長都是4cm，那么它所有棱長的和是，那么它所有棱