玩沙教案

1、玩沙：看誰(shuí)壘得高活動(dòng)目的：1、通過(guò)幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知常見(jiàn)的黃沙特性：（1）沙有粗有細(xì)；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的。2、通過(guò)玩沙活動(dòng)激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來(lái)自制沙球的礦泉水瓶等物品，場(chǎng)地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?；顒?dòng)過(guò)程：1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動(dòng)，引出活動(dòng)主題2、通過(guò)嘗試活動(dòng)，并聯(lián)系已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感知沙的主要特

2、征。（1）讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點(diǎn)，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。教師歸納沙的第一個(gè)特點(diǎn)：有的沙比較細(xì)，有的沙比較粗，一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點(diǎn)細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平時(shí)玩沙是要注意不揚(yáng)沙，保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。（2）讓幼兒感知沙是一粒一粒的。教師歸納沙的第二個(gè)特點(diǎn)：沙是一粒一粒的。（3）讓幼兒感知沙是松散的。小朋友有用橡皮泥團(tuán)過(guò)“湯圓”，那用沙能團(tuán)“湯圓”嗎？（小朋友自己做實(shí)驗(yàn)）讓幼兒思考，這是為什么？教師歸納沙的第三個(gè)特

3、點(diǎn)：沙是松散的。3、請(qǐng)幼兒思考如何把沙子壘高。師：小朋友知道了沙的特點(diǎn)，那么你有辦法把沙子壘高嗎？動(dòng)手試一試，看誰(shuí)的壘德得最高！4、總結(jié)：在沙子里加點(diǎn)水，把沙子弄實(shí)、弄厚可以壘高。5、組織幼兒分組進(jìn)行小組造型，體驗(yàn)干沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。6、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。你們今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說(shuō)下次還想和你們做游戲呢！7、整理玩沙工具，洗手洗腳。請(qǐng)值日生幫忙

4、整理好今天的玩沙工具，教師與保育員組織幼兒排隊(duì)，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動(dòng)室。給水桶喂沙給水桶喂沙活動(dòng)目的：1、幼兒自主探索，利用各種方法給水桶“喂”沙。2、體驗(yàn)玩沙的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、水桶3個(gè)、人手一把鏟子。2、輕快的音樂(lè)伴奏磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入師：上次活動(dòng)中，我們認(rèn)識(shí)了沙子，知道了沙子有哪些特點(diǎn)？師：今天我們就來(lái)玩一玩沙子。二、出示水桶，引導(dǎo)幼兒思考江水桶填滿最快的方法。1、師：這是什么呀？今天老師要給你們出一