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1、1正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)記敘文的描寫(xiě)從描寫(xiě)的角度劃分,可以分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。我們常說(shuō)的人物描寫(xiě)角度主要是正側(cè)反(虛實(shí))。描寫(xiě)景物的角度較多:感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)觸覺(jué));動(dòng)靜;上下遠(yuǎn)近;俯仰平眺;虛實(shí);點(diǎn)面;形聲色等等。正面描寫(xiě)正面描寫(xiě)是對(duì)人物做正面的刻畫(huà),直接把人物的外貌、心理、語(yǔ)言和行動(dòng)等方面呈現(xiàn)在讀者面前。出色的正面描寫(xiě)摹形傳神,細(xì)致入微,所以很多肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě),也叫細(xì)節(jié)描寫(xiě)。側(cè)面描寫(xiě)側(cè)
2、面描寫(xiě)是指不直接呈現(xiàn)所描寫(xiě)的對(duì)象,而是通過(guò)對(duì)周圍其他人物或環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)烘托所要描寫(xiě)的對(duì)象的一種描寫(xiě)方法。分為以人襯人和以景(物)襯人?!读凶印分杏羞@么個(gè)故事:薛譚拜秦青為師學(xué)唱歌,未學(xué)到家而自以為了不得了,“遂辭歸”。秦青“餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云”。作者并沒(méi)有直接描寫(xiě)秦青的唱技如何精湛,而是從他的“悲歌”能使林木動(dòng)容,使飄浮的白云停息欣賞的角度來(lái)進(jìn)行側(cè)面烘托。林、云本無(wú)靈性,然“悲歌”卻能“使本無(wú)生命和情趣的外物仿佛
3、具有人的生命活動(dòng),使本來(lái)只有物理的東西顯得有人情”(朱光潛語(yǔ))了。試想,如果沒(méi)有高超的唱技,“悲歌”何以如此感天地、泣林木?3注意:適當(dāng)?shù)膫?cè)面描寫(xiě),能起到很多作用,但它畢竟是輔助手段,要與正面描寫(xiě)相結(jié)合。正面描寫(xiě)+側(cè)面烘托=完美的人物刻畫(huà)【片段賞析片段賞析】重點(diǎn)賞析側(cè)面描寫(xiě)。1、以人襯人2、以景(物)襯人“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都
4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了,但我卻還以為船慢?!蓖ㄟ^(guò)描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)清新優(yōu)美的圖景,通過(guò)原本靜止的景物飛馳來(lái)襯托船行疾速,從而烘托出我急于看到社戲的愉悅而迫切的心情。“這女人編著席。不久在她的身子下面,就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上,也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里,淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧,風(fēng)吹過(guò)來(lái),帶著新鮮的荷葉荷花香。”作者用優(yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)烘托了水生嫂愉悅的心情和高潔的品質(zhì),同時(shí)為下文情節(jié)的鋪展做好鋪墊
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