植物識別口訣10615

1、湯橋中學(xué)九年級物理教案113.413.4電壓和電壓表教案（第一課時電壓和電壓表教案（第一課時)一、一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能1、通過與水壓的類比了解電壓的概念，知道電源提供了電壓。2、通過觀察、實驗掌握電壓表的正確使用規(guī)則，學(xué)會正確使用電壓表，能正確讀數(shù)。過程與方法1、組織學(xué)生親身體驗科學(xué)的觀察、探究過程，領(lǐng)會觀察、探究的方法。情感態(tài)度與價值觀1、培養(yǎng)學(xué)生實事求是和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。二、二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點和難點學(xué)生

2、自己動手觀察、實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)進行分析并正確表達出結(jié)論。三、教學(xué)準(zhǔn)備三、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生實驗器材：每組學(xué)生準(zhǔn)備三節(jié)干電池，一只學(xué)生電壓表，一只學(xué)生電流表一只電池盒，導(dǎo)線若干。演示實驗器材：電壓表一只，電源，開關(guān)一個，規(guī)格不同或相同的小燈泡兩個，導(dǎo)線若干，以及多媒體投影儀等。四、設(shè)置預(yù)習(xí)交流：四、設(shè)置預(yù)習(xí)交流：1、布置學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生進行自主預(yù)習(xí)。2、布置預(yù)習(xí)小實驗：利用一節(jié)干電池點亮一個小燈泡，再串聯(lián)一節(jié)干電池，觀察小燈泡亮度變化五、課

3、堂教學(xué)：五、課堂教學(xué)：引入：演示“串并聯(lián)電路連接實驗”，提問“為什么取出干電池，小燈泡無法點亮那么怎樣才能使小燈泡持續(xù)點亮呢”引導(dǎo)學(xué)生提出“電路中形成持續(xù)的電流的原因”引入新課。（一）電壓（觀看（一）電壓（觀看PPTPPT展示）展示）活動一：以水壓理解電壓（類比法）活動一：以水壓理解電壓（類比法）比較上面兩幅圖，找出電壓與水壓的類似的地方。湯橋中學(xué)九年級物理教案35、電壓表的使用規(guī)則（學(xué)生根據(jù)上述所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)）（學(xué)生根據(jù)上述所學(xué)內(nèi)容

4、進行總結(jié)），觀看，觀看PPT學(xué)生演示實驗用電壓表測量小燈泡兩端電壓學(xué)生演示實驗用電壓表測量小燈泡兩端電壓比較電壓表和電流表使用有哪些不同？（學(xué)生觀察，得出結(jié)論，教師總結(jié)）學(xué)生觀察，得出結(jié)論，教師總結(jié)）電壓表電壓表電流表電流表必須并聯(lián)接入待測電路兩端必須串聯(lián)接入待測電路中不同點不同點可以直接接在電源兩極上(測電源電壓)絕對不允許把電流表直接接到電源的兩極，否則會燒毀電流表或損壞電源相同點相同點①都要注意零點校正②電流從“”進“”出③都要注