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文檔簡介
1、《春酒》教案課文研討一、整體感知琦君的散文,多寫童年記憶,母女之情,友伴之誼。但這不是單純的回憶。童年,在她的文章中已經(jīng)具有一種超凡脫俗的光輝,已是達(dá)到“真善美”和諧統(tǒng)一的人生境界。兒童圣潔的心靈,美好的生活情趣,在她的文章中毋寧說是一種對人性的謳歌和向往,尤其在齷齪現(xiàn)實的映襯之下,琦君筆下的童心童趣更幾乎是人生永難企及的樂園,令人向往,令人悵惘。在琦君50多本文學(xué)作品中,童年、故鄉(xiāng)、親人、師友占據(jù)了她創(chuàng)作題材的絕大部分,她以中國傳統(tǒng)的
2、溫柔敦厚的情懷,以細(xì)膩溫婉的筆致,營造了一個只屬于她的藝術(shù)世界。她曾這樣深情地說過:“像樹木花草一樣,誰能沒有一個根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng),忘掉親人師友,忘掉童年,我寧愿擱下筆,此生永不再寫?!辩米约旱奈墓P為讀者營構(gòu)了一方心靈的“理想國”。思鄉(xiāng),是本文一大主旨。故鄉(xiāng)的一切與兒時的印象疊印在一起,輝映成一片快樂而感傷的迷。春酒、會酒,醉了母親,醉了“我”,也醉了無數(shù)讀者,“我”的天真可愛,母親的善良能干,鄉(xiāng)人的淳樸厚道,在“春酒”“會酒”
3、席上不斷氤氳起來,彌漫成濃濃的人情民風(fēng)之美。這樣美好的快樂之鄉(xiāng),如今還有嗎?或許這是思念生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng),或許這又是向往心靈的故鄉(xiāng)?!洞壕啤樊?dāng)作如此讀,我們才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而美好地在記憶深處招搖,撩惹起我們多少或感傷或甜美的心緒呀。優(yōu)美的散文,常常是精巧構(gòu)思的結(jié)果,琦君散文構(gòu)思的特點,是形散神不散。為使散文神凝,她很注意“文眼”的安設(shè),卻又不露痕跡。具體到《春酒》一文,琦君就把許多有關(guān)的片斷匯集于“思鄉(xiāng)”
4、這個焦點上:農(nóng)歷新年里的種種風(fēng)俗與禁忌,“我”一馬當(dāng)先地作為母親的代表前往家家戶戶喝春酒,鄉(xiāng)親之間互相“起會”置辦“會酒”的融洽,“我”在多年之后按母親的辦法“如法炮制”的“八寶酒”……這一切都圍繞著“家鄉(xiāng)的味道”展開。文末那句從心底發(fā)出的深深的感嘆足以讓所有的游子動心動容:“究竟不是道地家鄉(xiāng)味啊??墒墙形业侥睦锶フ艺嬲募阴??”這些內(nèi)容使這篇散文凝練、濃烈,并以它思想的光輝而使讀者受到啟迪。琦君的多數(shù)散文,都以類似的清新文字和素淡筆
5、調(diào),將一個個短小的故事、一件件普通的事物,舒徐自如地寫出來,讓讀者得到豐富的感受。2本文語言生動傳神,試舉幾例加以說明。設(shè)喻奇特形象:“我不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家?!鄙朴谶\用細(xì)節(jié):“早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔過多少個指甲縫的八寶酒了”。吃會酒,得了“兩條”印花手帕,于是“開心得要命”。一個活潑可愛的小女孩在幾個細(xì)節(jié)中得到充分的刻畫,這樣活潑、天真的小女孩立刻在紙上活動起來,還微微歪著腦袋沖
6、讀者笑著……練習(xí)說明一、有感情地朗讀課文。想一想,作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?讀是領(lǐng)會文章情致的最好方法??梢阅x,體會文中深情;然后再帶感情朗讀,力爭讀出文中情感,在反復(fù)誦讀的過程中,學(xué)習(xí)語言,體驗情感。作者在文中主要通過春酒寫故鄉(xiāng)的風(fēng)俗之美、人情之美,寫自己對故鄉(xiāng)親友的懷念,對母親的追思,其間,流淌的是濃濃的思鄉(xiāng)之情,是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。二、課文中有許多細(xì)節(jié)寫得很有情趣,表現(xiàn)出作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)的濃濃的感情。
7、找出來,讀一讀,議一議。細(xì)節(jié)是文章鮮活的花朵。除“課文研討”所舉之例外,本文尚有如下細(xì)節(jié):1花匠阿標(biāo)叔“巴結(jié)地把煤氣燈玻璃早擦的亮晶晶的”,他熱情好客、樂于助人的性格就鮮明地體現(xiàn)出來了。2“我就在每個人懷里靠一下,用筷子點一下酒,舔一舔。”這看似十分隨意的幾筆細(xì)節(jié)描寫,讓讀者強烈地感受到大家是如此喜愛這小姑娘,在故鄉(xiāng),鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。這種家人般的氛圍,這種溫馨的人際關(guān)系讓人向往不已,而這一切都只包蘊在文中極不起眼的一兩
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