小蝌蚪找媽媽

1、《小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽》【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解小蝌蚪和青蛙的外形特點(diǎn)及青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。3.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探索精神。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】有感情地朗讀課文【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)匯報(bào)1.我會(huì)認(rèn)：認(rèn)讀上節(jié)課學(xué)習(xí)的生字。（先在小組內(nèi)匯報(bào)，然后指名匯報(bào)。）2.我會(huì)讀：正確地朗讀課文。二、朗讀感悟1.讀課文，了解蝌蚪和青蛙的外形特點(diǎn)。小組學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）將描寫(xiě)青蛙和小蝌蚪

2、外形特點(diǎn)的詞句混在一起，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。（2）觀察并發(fā)現(xiàn)這些詞句與什么有關(guān)，接著按照一定的順序重新整理、排列這些句子。（3）練習(xí)有感情地朗讀描寫(xiě)小蝌蚪和青蛙外形特點(diǎn)的句子。2.看動(dòng)畫(huà)，給動(dòng)畫(huà)配音，了解小蝌蚪怎樣找媽媽。3.練習(xí)有感情地朗讀課文。（1）學(xué)生自由練習(xí)有感情地朗讀課文。（2）朗讀交流（先小組內(nèi)交流，再指名交流。）（3）匯報(bào)朗讀情況，教師相機(jī)指導(dǎo)。（4）小組合作：練習(xí)分角色朗讀課文。4.小組學(xué)習(xí)活動(dòng)——我會(huì)擺。讓學(xué)生將3張小圖按照青