少年兒童中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究

1、少年兒童中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究天津市西青區(qū)中北小學宋洋內容摘要：我國的傳統(tǒng)文化博大精深，中華上下五千年積累的文化那是我們窮極一生也學不完的。但是隨著社會的進步與科技的發(fā)展，人們有更多的渠道接觸到新興文化，使得傳統(tǒng)文化遭到冷落，甚至有點被取代的趨勢。傳統(tǒng)文化是我們的根本，是任何一種文化所不能取代的。少年兒童是祖國的未來與希望，加強對少年兒童優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透與教育是我們現在初等教育的主要任務。關鍵字：傳統(tǒng)教育；滲透；教育中國傳統(tǒng)文化，現

2、在對于世界上每一個人來說都是一個非常有吸引力的詞匯。在國外，無論是年輕人還是老人都為之著迷。但是在千禧年之前，作為它的發(fā)源地，我們國家好像對它有些冷落。就我而言，我覺得，在那時我就對傳統(tǒng)文化沒有什么特殊的印象。因為在那時接觸了很多新鮮的東西，總覺得別的國家的就是好，總覺得外國的月亮比較圓。但是隨著近幾年國家漸漸對傳統(tǒng)文化的重視，再加上我對傳統(tǒng)文化的學習，我真是覺得我以前的想法有多么的可笑，我們國家有這么優(yōu)秀的文化，我們?yōu)槭裁催€要去盲目地

3、推崇其他國家的文化。所以為了不再出現像我以前那樣的想法，傳統(tǒng)文化的教育必須從娃娃抓起，從根上就“種好”那樣他們才能茁壯成長。一、青少年兒童的現狀（一）日常行為規(guī)范缺失當前，在校的學生絕大部分社會公德意識是比較好的，認為應愛國守法、明禮誠信，團結友善，勤儉自強。但在社會公德的實踐中卻令人擔憂，亂劃課桌、粗言穢語、隨地吐痰、亂扔雜物等現象普遍存在。有的知而不行，有的知而不完全行，有的知卻要求他人行，這是典型的知行偏離。學生尤其是小學生都有很

4、強的模仿性，他們的道德觀念都是由家長、老師、社會形形色色的人教授的，而且身教大于言傳，由于閱歷少，缺乏自我克制和分辨是非的能力，容易受外界不良風氣的影響，對書報雜志、電影電視中的不健康情節(jié)盲目模仿，對低級趣味津津樂道，不分是非，盲目模仿，對青少年的心靈以及行為造成很大的傷害。部分學生虛榮心強、攀比成風，過分強調自身的物質基礎，穿名牌、用名牌、趕新潮、趕時髦、比闊氣，甚至為了顯闊，不惜欺騙家長和老師來達到自己炫富的目的。有一小部分學生表示

5、不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，對老師布置的作業(yè)置之不理，對老師的管教也是不痛不癢。（二）自我中心過于突出而我們通過學習傳統(tǒng)文化就是在學習一種生活方式，一種人生態(tài)度，這是一種質的改變，而他對我們的影響將是一生的。正是由于現在的孩子們出現了這樣那樣的問題，并且傳統(tǒng)文化還有這樣的現實意義，這才顯出加強傳統(tǒng)文化的教育是多么的重要。應盡早的將傳統(tǒng)文化滲透給孩子們，從小就樹立

6、正確的觀念。三、傳統(tǒng)文化的教育措施（一）家庭、學校、社會教育三重教育合一少年兒童對傳統(tǒng)文化到底包涵哪些缺乏全面的認識，所以，我們必須加強教育。教育不僅僅指學校教育，家庭教育與社會教育應該與學校教育相輔相成。家庭對青少年的影響是非常重要的。家長是孩子成長歷程中最早的老師，家庭教育做得好，家長文化水平高，對少年兒童了解中國傳統(tǒng)文化有極大的促進作用。比如，家長可以以老一輩的身份，在日常生活中對孩子進行教育。文明禮貌的習慣，尊老愛幼的思想，謙虛

7、謹慎的態(tài)度以及對古老中國流傳下來的民間習俗都可以對青少年了解和學習祖國傳統(tǒng)文化有幫助。正所謂耳濡目染，家庭教育的影響在無形中起著重要作用。社會是個好“學校”，少年兒童雖然未走進社會，但難免會與社會有或多或少的接觸，學校雖然是傳遞文化的場所，但是一堵圍墻無法將校園與社會隔離，社會對中國傳統(tǒng)文化普及得好，對少年兒童教育也有幫助。我們可以利用一切可能的形式開展傳統(tǒng)文化教育，比如遇到什么不文明的行為及時教育孩子這樣做是不對的我們應該怎樣去做，或

8、者是碰到一些好的行為我們應該鼓勵孩子向他們學習，更好地達到傳承傳統(tǒng)文化的目的。社會需要要創(chuàng)造更多的機會，讓少年兒童去接觸，去讀懂中國傳統(tǒng)文化，一步一步的培養(yǎng)、誘發(fā)他們的興趣，讓他們珍視傳統(tǒng)文化，讓他們明白自己也是傳統(tǒng)文化的繼承者。像是央視一套開學初播放的《開學第一課》就很好的教育了孩子們，為他們樹立正確的價值觀，人生觀。值得特別強調的是學校教育是至關重要的，學校的教育設施、教育方法、教育內容對少年兒童有直接影響。我國普及的九年義務制教育

9、就是一個很好的平臺，它讓廣大的學生從小接受中國傳統(tǒng)文化教育，了解祖國的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生的名族自尊心和自豪感。教育的內容涵蓋了各個方面，有古老中國人的智慧，比如響徹世界的四大發(fā)明，偉大教育家孔子的“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等思想以及中國傳統(tǒng)文化以人為本，崇德尚義，以德育人，以德醒世，以修、齊、治、平為理想的思想，還有流傳下來的古典書籍等，這些東西在書本的呈現，對少年兒童教育有著最最關鍵的作用。（二）學校教育分學段推廣傳統(tǒng)文化