青少年傳統(tǒng)文化教育問題研究.pdf

1、⑧＼=：：：：：／碩士學(xué)位論文MASTER’STHESISASurveytotheStudyofAdolescentEducationonTraditionalCulturalAThesiSSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementF鐘theMADegreeinEducationByLeiQiuyunPostgraduateProgramCollegeofPedagogicCentralC

2、hinaNormalUniversitySupervisor：DuShizhongAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedApril2011t⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS內(nèi)容摘要中國傳統(tǒng)文化是中華民族五千年來不斷進(jìn)步、不斷發(fā)展的文明成果的集中體現(xiàn)，她凝聚著全民族最深層次的精神追求和行為準(zhǔn)則，是民族繼續(xù)發(fā)展進(jìn)程中不可或缺的文化財(cái)富。但近年來，在社會(huì)自身缺失和外來沖擊的雙重作用下，青少年

3、對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解不容樂觀，傳承中國傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)青少年傳統(tǒng)文化的教育工作已成共識(shí)。本文概要地介紹了青少年傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)涵和意義，并對與其相關(guān)的研究工作做了簡要的綜述。在基于前人研究成果的基礎(chǔ)上，有針對性的完成了社會(huì)調(diào)查和結(jié)果分析，指出了現(xiàn)行青少年傳統(tǒng)文化教育所存在的問題，即：人們的普遍認(rèn)識(shí)不到位，教育內(nèi)容不合理及教育方法較局限等。其次，從問題表象入手，深入分析了問題的實(shí)質(zhì)以及深層次背景及原因，指出文化的近代歷程、教育的盲目功利和