加工圓錐面

1、淮安市職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能課程“兩課”評比單元教案設(shè)計(jì)說明學(xué)?；窗采锕こ谈叩嚷殬I(yè)學(xué)校參評教師沈海濤教案序號2教案名稱加工圓錐面項(xiàng)目理念、思路與特色教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.掌握錐度數(shù)值的計(jì)算方法2.數(shù)控車床安全操作的基本常識能力目標(biāo)：1.零件加工工藝的確定2.加工程序的編寫3.數(shù)控機(jī)床的操作情感和態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題、團(tuán)隊(duì)合作的能力內(nèi)容安排活動一、學(xué)習(xí)錐度數(shù)值的計(jì)算方法活動二、確定零件加工工藝活動三、編制加工程序活動四、操作訓(xùn)練教

2、學(xué)策略多媒體設(shè)備，PPT教學(xué)，實(shí)物訓(xùn)練，由視頻或提問引入，學(xué)生作為主體自己動手操作，老師適當(dāng)指導(dǎo)、總結(jié)。教學(xué)程序用一課時學(xué)習(xí)錐度數(shù)值的計(jì)算、確定零件加工工藝、編寫加工程序、數(shù)控車床安全操作的基本常識；剩余三課時將學(xué)生分組，動手上機(jī)操作，老師巡回指導(dǎo)；在結(jié)束前十分鐘，召集學(xué)生指出常見問題，并歸納總結(jié)，布置課后作業(yè)。資源開發(fā)增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析事物，解決問題的能力，并在此過程中使學(xué)生相互間的配合更加協(xié)調(diào)。教學(xué)資源準(zhǔn)備教材、教案、多媒體課

3、件、數(shù)控加工實(shí)驗(yàn)室教學(xué)反思上課語速稍快，與學(xué)生互動不是太好。教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要主要步驟步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)教學(xué)方法方法教學(xué)教學(xué)手段手段學(xué)生學(xué)生活動活動告知告知（教學(xué)（教學(xué)內(nèi)容、內(nèi)容、目的）目的）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)錐度數(shù)值的計(jì)算方法2數(shù)控車床安全操作的基本常識3零件加工工藝的確定4加工程序的編寫5數(shù)控機(jī)床的操作講授（口述）、設(shè)問課件聽講思考引入引入（任務(wù)）（任務(wù)）討論：討論：加工銷軸的步驟有哪些？啟發(fā)、提問、討論課件代表發(fā)言操練

4、操練（掌握（掌握初步或初步或基本能基本能力）力）活動一活動一、學(xué)習(xí)錐度數(shù)值的計(jì)算方法（10分鐘）活動二活動二、確定零件加工工藝（20分鐘）活動三活動三、編制加工程序（15分鐘）任務(wù)驅(qū)動課件聽講思考個別回答深化深化（加深（加深對基本對基本能力的能力的認(rèn)識與認(rèn)識與體會）體會）活動四活動四、操作訓(xùn)練（135分鐘）分組發(fā)放任務(wù)，巡回指導(dǎo)實(shí)際操作各小組成員討論分配負(fù)責(zé)內(nèi)容，動手操作歸納歸納（知識（知識能力能力素質(zhì)）質(zhì)）由學(xué)生自己討論，指出操作時常