版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時(shí)的心理活動,從中體會凡卡學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。2、學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用。3、有感情地朗讀信的內(nèi)容?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、了解凡卡給爺爺寫信的目的和信的內(nèi)容以及寫信時(shí)的心理活動,從中體會凡卡當(dāng)學(xué)徒時(shí)的悲慘生活。2、學(xué)習(xí)文中插敘部分的內(nèi)容及其作用?!艚叹邷?zhǔn)備:多媒體◆教學(xué)流程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課同學(xué)們,在上課之前,我們大家來聊一聊,老師想問問大家,你們現(xiàn)在多大
2、了?(3人)看來,大家差不多都在十一、二歲的年齡,仔細(xì)想想的話,大家的童年生活快要結(jié)束了,回憶一下自己走過的這十一、二年,你想用一個(gè)什么詞來形容你的童年呢?……你是根據(jù)什么找出這些內(nèi)容的?(帶引號的段落)或還有不同的答案嗎?大家找到的都是這些自然段嗎2、把這些做標(biāo)記的自然段合在一起,就是凡卡寫給爺爺?shù)恼庑帕?,老師把這封信整理了出來,就放在你的抽屜洞里。拿出來,再讀一讀這封信,想想:凡卡為什么寫信,把相關(guān)的句子畫下來。出示:A、親愛的爺
3、爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們的村子里去吧!我再也受不住了!……我給您跪下了,我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧,要不,我就要死了!……B、親愛的爺爺,我再也受不住了,只有死路一條了!……C、快來吧,親愛的爺爺,我求您看在基督的面上,帶我離開這兒??蓱z可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。D、我的生活再也沒有指望了,連狗都不如……老師把這些句子打了出來,請看大屏幕,請幾個(gè)同學(xué)來讀讀這些句子。(指名讀前三句)那咱們看最后一個(gè)句子,一起來讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)
- 凡卡教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《凡卡》教學(xué)設(shè)計(jì)--【教學(xué)參考】
- 課文凡卡教學(xué)反思
- 1凡卡第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 凡卡續(xù)集作文
- 小學(xué)語文山東優(yōu)質(zhì)課教案《凡卡》獲獎(jiǎng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 凡卡續(xù)寫結(jié)尾
- 《凡卡》小學(xué)讀書心得
- 凡卡公開課使用
- 凡卡讀后感六百字
- 寫可憐的凡卡讀后感
- 續(xù)寫《凡卡》-1200字以上優(yōu)秀作文_0
- 小學(xué)生凡卡讀后感400字
- 小學(xué)生凡卡讀后感400字
- 彭依凡設(shè)計(jì)論文.pdf
- 沈乃凡教授及其鋼琴教學(xué)論.pdf
- 火車托卡塔教學(xué)設(shè)計(jì)
- 六年級《凡卡》的讀后感
- 型線設(shè)計(jì) 蔣卓凡.docx
評論
0/150
提交評論