《燕子》導學案

1、語文語文第6冊匯泉學校語文導學案匯泉學校語文導學案1學習內容學習內容燕子燕子學習人學習人備課人備課人楊林娟楊林娟學習目標學習目標⑴學習并掌握本課的生字新詞⑵理解課文內容，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象(3)有感情的朗讀課文（4）閱讀相同主題的文本，完成練習學習重難點學習重難點本課學習重點是體會燕子的可愛，以及作者細致觀察和描寫生動的方法，培養(yǎng)學生按一定順序抓住事物特點進行觀察。教學準備教學準備收集燕子的相關資料收集燕子的相關資料

2、、教學課件教學課件導學過程導學過程課前預習一、課前預習：1、我搜集到的燕子的資料。2、正確、流利地誦讀課文，讓家長給你評價一下。（☆☆☆☆☆）調整與反思課中學習一、導入新課，釋題質疑：1、在老師指導下書空課題“燕”2、讀了課題后我能提出問題。問題一：__________________________________________________________________問題二：_________________________

3、__________________________________________二、初讀課文，相互檢查：1、讀準確下列詞語，給劃線字注音：燕子烏黑輕快翅膀剪刀活潑機靈趕集聚攏光彩奪目生機掠過稻田一轉眼偶爾一圈音符演奏贊歌2、光彩奪目的意思：__________________________________________________3、我能讀準下列句子：（1）微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。（2）停著的燕子成了音符，

4、譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。三、熟讀課文，深入體驗1、深入默讀課文，找小燕子“活潑機靈”的詞語依據。2、光彩奪目的春天是什么樣子的：_____________________________________________________________________________________________________3、讀了這篇課文后，我的收獲是：___________________________________