水調(diào)歌頭導(dǎo)學(xué)案

1、《水調(diào)歌頭》教案教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握詞中的生字生詞和蘇軾的生平及其相關(guān)的文學(xué)知識(shí)。2、體會(huì)詞的大意，感受詞中富于想象力的語言。3、訓(xùn)練良好的誦讀詩詞的習(xí)慣。4、體會(huì)蘇軾喜愛人間生活，對離人的祝福之情，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、詩詞所表達(dá)的思想感情。2、感受富有表現(xiàn)力的語言。教學(xué)方法：教學(xué)方法：激發(fā)興趣問題啟發(fā)學(xué)法點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法方法：自主學(xué)習(xí)合作探究教學(xué)教學(xué)過程一、導(dǎo)入：你會(huì)欣賞蘇軾的詞嗎？初中

2、兩年了，你學(xué)了很多的詩詞。古人曾經(jīng)曰過說“熟讀唐詩三百首不會(huì)寫詩也會(huì)吟”?？墒牵銜?huì)吟詩嗎？今人也曾經(jīng)曰過“會(huì)唱的趕不上會(huì)聽的”?？墒悄銜?huì)聽嗎你能聽出課文的動(dòng)人之處嗎？你會(huì)欣賞嗎？二你知道蘇軾為人和寫詞的風(fēng)格嗎？蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山人（今屬四川），北宋著名文學(xué)家、書畫家，作品有《東坡全集》《東坡樂府》等?！端{(diào)歌頭》作于丙辰（1076）年中秋節(jié)，當(dāng)時(shí)蘇軾為密州太守，政治上很不得意，與他弟弟已六七年不見