成功源于學(xué)習(xí)

1、成功源于學(xué)習(xí),和潤成功系統(tǒng),,偉 人 怎 么 看 學(xué) 習(xí) ！,在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。 有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣”為“學(xué)一生”。 我們依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。,——習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典

2、禮上的講話,,我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐謊，而是本領(lǐng)恐慌。過去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。好像一個(gè)鋪?zhàn)?，本來東西不多，一賣就完，空空如也，再開下去就不成了，再開就一定要進(jìn)貨。我們干部的“進(jìn)貨”，就是學(xué)習(xí)本領(lǐng)，這是我們許多干部所迫切需要的。 毛澤東；《在延安在職干部教育動員大會上的講話》（1939年5月20日），《毛澤東文集》第2卷第178頁,,我們一定要給自己提出這樣的

3、任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。 —— 列寧,,為 什 么 學(xué) 習(xí) ？,,外行,,內(nèi)行,,成功的人生要把學(xué)習(xí)貫穿始終,窮人的公式：沒錢→不肯學(xué)習(xí)→沒有賺錢的能力→繼續(xù)沒錢→成為窮人。富人的公式：沒錢→借錢也要學(xué)習(xí)→學(xué)到賺錢能力→賺到錢→投入

4、錢繼續(xù)學(xué)習(xí)→賺錢能力更強(qiáng)→賺到更多錢→成為富人。 原來窮人和富人都始于沒錢，天壤之別是窮人不學(xué)習(xí)，富人要學(xué)習(xí)。 窮不學(xué)習(xí)窮不盡，富不學(xué)習(xí)富不長。學(xué)習(xí)是通往成功的橋梁。,,,,學(xué) 習(xí) 什 么 ？,,成功=專業(yè)（1%）+心態(tài)（99%）,用專業(yè)知識服務(wù)顧客用心態(tài)觀念教育團(tuán)隊(duì)用實(shí)際行動引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用成功事實(shí)影響團(tuán)隊(duì),,怎 么 學(xué) 習(xí) ？,,空杯的心態(tài)先做學(xué)生，再做先生謙卑受教的態(tài)度全神貫注的神情做運(yùn)動員不做裁判員,

5、,學(xué) 習(xí) 以 后 怎 么 做 ？,1>上等效率：100%復(fù)制，踩腳印,2>中等效率：50%學(xué)，50%自己,3>下等效率：100%自己,復(fù)制和帶動,,,,,,復(fù)制和帶動,帶動：學(xué)習(xí) 自己學(xué) 一起學(xué)習(xí)聚會 一對一 一對多,學(xué)而不用則廢，用而不學(xué)則滯；學(xué)用必須結(jié)合，二者缺一不可。