沁園春長沙3

1、,沁園春 長沙,——毛澤東,立 志,孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山！,立壯志的少年形象,教學(xué)目的 :1 、品味詞的語言，領(lǐng)會詞的意境，訓(xùn)練詩 詞的閱讀方法，提高形象思維能力。 2 、感受毛澤東青年時代的偉大抱負(fù)和革命 情懷，學(xué)習(xí)他的革命精神。3 、提高朗讀能力，背誦全詞。,創(chuàng)作于1925年秋，軍閥趙恒惕要逮捕毛澤東同志。在韶山人民的掩護下，毛澤東同志秘密離

2、開韶山，赴廣州接辦農(nóng)民運動講習(xí)所，途經(jīng)長沙，獨自重游橘子洲、岳麓山，面對絢麗的秋景，回憶往昔的戰(zhàn)斗歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。,背景提示：,沁園春 長沙 （一九二五年）,,獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)

3、少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？,獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。,交代了時間、地點、特定環(huán)境,看萬山紅遍，,,層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天竟自由。,,,,,領(lǐng)字,1、這幾句描寫了哪幾種景物？各有什么特 點？2、作者按什么順序來寫的，觀察角度相應(yīng) 的有什么變化？3、哪句詩概述了眼前的秋景？4、這是一幅怎樣的畫面？

4、作者為什么不寫 “落葉、枯草”之類呢？,討論：,舸——爭,,,靜,動,思考： 面對如此富有激情活力的景色，作者提出了什么問題？這是一種什么樣的心境？,,面對大千世界，作者思緒萬端，詢問蒼天大地，“誰主沉浮”的問題。這是憂國憂民的心境，是以天下為已任的心境，是一個革命偉人廣闊崇高的心境。表達了毛澤東青年時代的偉大抱負(fù) 。,思考： 下闋給我們塑造了一群怎樣的革命青年形象？,年青有朝氣、有才華，,,有抱負(fù)

5、、有熱情、有力量，,關(guān)心評論國家大事，寫激濁揚清的文章，,視軍閥如糞士，蔑視反動統(tǒng)治者。,思考：如何理解“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”,這里寫當(dāng)年和同學(xué)戰(zhàn)友到水深的地方游泳，激起波浪，幾乎阻止了飛快前進的船只。（多么大的氣魄！）,說明青年具有怎樣的精神？,激流勇進、奮發(fā)向上、敢作敢為,其實他是以抒情的方式回答“誰主沉浮“的問題：正是需要這樣胸懷崇高理想、敢于英勇奮斗的熱血青年來肩負(fù)主宰大地的重任。,你認(rèn)為他只是在回憶游泳這件往事嗎？

6、如不是，為什么？,描述意境：從時代背景出發(fā)，充分發(fā)揮聯(lián)想與想象，以記敘與描寫為主，用自己的話描述出詞中的意境來。提示：什么時間、地點、作者看到了什么、聯(lián)想到了什么、回答了什么問題？,深秋時節(jié)，我獨立橘子洲頭，望著滾滾湘江水不停息地向北奔流。遠望千山萬嶺，火紅的楓林，重重疊疊；近觀滿江碧水，無數(shù)船只爭相競駛，抬眼望，雄鷹在長空中奮力搏擊；低眉處，魚兒在水中自由地游動。面對寒秋嚴(yán)霜萬物卻生機盎然，我思緒萬千，不禁問道：誰是遼闊大地的主宰

7、者呢？,描述意境：,回憶往昔，曾經(jīng)同許多同志在這一帶游覽、聚會，度過了許多不平凡的歲月。那時侯，正當(dāng)青春年少，風(fēng)采煥發(fā)，才華橫溢；同學(xué)們意氣奔放，正顯得遒勁有力，經(jīng)常在一起評論國家大事，寫出激濁揚清的文章，把反動統(tǒng)治者視為糞土。還記得嗎，當(dāng)年我們在江中游泳，激起波浪，幾乎阻止了飛快前進的船只？,《沁園春·長沙》與 《沁園春·雪》比較閱讀：,提示：可從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、風(fēng)格等幾個方面分析。,結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)相同；

8、寫景抒情，贊美大好河山，抒發(fā)豪情壯志、理想抱負(fù)。側(cè)重方面：《雪》——長城內(nèi)外的雪景，宣告中國人民將創(chuàng)造出更偉大的業(yè)績。 《長沙》——長沙橘子洲頭的秋景，激勵同志激流勇進，勇?lián)锩I(lǐng)導(dǎo)重任。風(fēng)格豪邁曠達。,課文小結(jié)：,縱觀全詞，上闋寫眼前的景物和心中所思——誰主沉?。幌麻犠窇浲?，表現(xiàn)青年時代的革命精神和偉大抱負(fù)。 毛澤東之所以能在大風(fēng)大浪中掘起，之所以能成為新中國的偉大領(lǐng)袖，成為一代偉人，跟他少年時就胸懷祖國，有理

9、想、有抱負(fù)是分不開的。 我們在座的各位有志于升大，其實也就是有理想的表現(xiàn)。一個人有了遠大的理想，就算成功的路上滿是坎坷，他接下來也只有風(fēng)雨兼程，希望同學(xué)們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就勇往直前。,誰是民族的希望和未來?是朝氣蓬勃，奮發(fā)有為的革命青年，是意氣奔放，才華橫溢的革命青年，是關(guān)心國家命運，蔑視反動統(tǒng)治者，敢為天下先的革命青年，正是他們，主宰而且能夠主宰這個世界。他們有雄心，有才干，是民族的未來與希望，他們不主沉浮，誰主沉??？,作業(yè)布置：,