《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《輪椅上的霍金》教學(xué)設(shè)計(jì)無(wú)錫市云林實(shí)驗(yàn)小學(xué)凌艷一課前活動(dòng)：1出示“非凡”，讀詞。2你認(rèn)為怎樣的人才稱得上是“非凡”的？3生交流。二導(dǎo)入：１今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一位“非凡”的科學(xué)家，一起來(lái)書寫他的名字，響亮地讀出來(lái)。（板書：霍金）三、出示生字詞撰寫禁錮躋身悲憫鴉雀無(wú)聲頂禮膜拜齜牙咧嘴震顫史蒂芬霍金盧伽雷氏癥（同學(xué)們讀得字正腔圓）四、初步認(rèn)識(shí)霍金1對(duì)于霍金，文中就有一句話高度概括了他的魅力所在，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，把它找出來(lái)。2、出示，讓我們

2、一起來(lái)讀讀。五：感知人物（一）、科學(xué)成就1、霍金，是一個(gè)人充滿傳奇色彩的物理天才。你是從哪里體會(huì)到的呢？2、生帶問(wèn)題自由朗讀全文，劃出相關(guān)語(yǔ)句。3.、交流：（1）、“然而，他撰寫……無(wú)數(shù)的讀者?！睅熝a(bǔ)充資料：這本書是霍金的代表作。作者想象豐富，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言優(yōu)美。內(nèi)容更讓人驚嘆，世界之外，未來(lái)之變，是這樣的神奇和美妙。作為宇宙學(xué)無(wú)可爭(zhēng)議的權(quán)威，這本書至今累計(jì)發(fā)行量已達(dá)2500萬(wàn)冊(cè)，被譯成近40種語(yǔ)言。（2）、“雖然，他的身體……黑洞。”

3、A、再仔細(xì)讀讀這段話，它在表達(dá)上有什么特點(diǎn)是啊，他的思維飛出了……飛出了……飛出了……飛到了……飛向了……運(yùn)用排比句式，說(shuō)明霍金思考的范圍（越來(lái)越廣）。帶著你的理解來(lái)讀好這句話。B、他的思維在宇宙中遨游。誰(shuí)再來(lái)？C、霍金曾說(shuō)過(guò)這樣一句話“即使把我關(guān)在果殼里我也自以為無(wú)限空間之王。”一起來(lái)。（3）、“他在大腦中想象著……黑洞的大爆炸……”A、他在思考什么？他發(fā)現(xiàn)了……他推論出……他還建立了……B、一個(gè)個(gè)高深莫測(cè)的科學(xué)問(wèn)題，一位杰出的科學(xué)家

4、。一起來(lái)。（4）、“他被選為……講座的教授?！逼鋵?shí)，霍金取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，補(bǔ)充資料：1、獲得英國(guó)爵士榮譽(yù)稱號(hào)2、成為美國(guó)科學(xué)院外籍院士3、獲得倫敦皇家天文學(xué)會(huì)的埃丁頓勛章4、獲得梵蒂岡教皇科學(xué)學(xué)會(huì)十一世勛章5、獲得霍普金斯獎(jiǎng)6、獲得美國(guó)丹尼歐海涅曼獎(jiǎng)7、獲得馬克斯韋獎(jiǎng)8、獲得英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的休斯勛章霍金不能說(shuō)話，霍金不能吃飯，霍金不能閱讀，霍金不能寫字，霍金看似是個(gè)生活的弱者，但是他卻能（出示）他能發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)黑洞蒸發(fā)性，他能推論黑洞的

5、大爆炸，他能建立宇宙模型，他能出版《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他能成為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的會(huì)員，他能成為像牛頓這樣的大科學(xué)家。師：一個(gè)被稱為“宇宙之王”的人，一個(gè)被譽(yù)為“繼愛因斯坦之后最偉大的科學(xué)家”的人，卻是一個(gè)完全癱瘓的人，一個(gè)被徹底剝奪了說(shuō)話功能的人，一個(gè)身體已徹底變形的人。命運(yùn)的殘酷，成就的輝煌，這種鮮明的對(duì)比，給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼。他不愧是一個(gè)生活的強(qiáng)者。（板書：生活強(qiáng)者）2、此時(shí)此刻，相信大家再來(lái)讀這一段話時(shí)，肯定有了更深的體會(huì)。（出示

6、，朗讀）六、總結(jié)：此時(shí)此刻，相信霍金的形象已經(jīng)深深地印在了同學(xué)們的腦海中，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀課題（齊讀），讓我們永遠(yuǎn)記住這一位物理天才、生活強(qiáng)者，這一位非凡的科學(xué)家。（齊讀）。七、隨堂作業(yè)：課文學(xué)到這，我想大家一定有很多的話想對(duì)霍金說(shuō)，就請(qǐng)?jiān)谒漠嬒衽詫懴履銓?duì)他說(shuō)的話吧。點(diǎn)評(píng)：他在用自己的一生詮釋著什么叫“生活的強(qiáng)者?！彼且粋€(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或許，他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。我們走近英雄，并不是為了頂禮膜拜