折紙教案

1、可愛(ài)的小魚(yú)可愛(ài)的小魚(yú)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的方形紙能夠根據(jù)步驟圖，自主探索金魚(yú)的折法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生看圖折紙的技能，鞏固折、壓、拼貼的技能。2.大膽嘗試制作金魚(yú)的頭和尾巴，知道可以用鉛筆輔助。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力及交往合作的能力，提高學(xué)生對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。體驗(yàn)成功的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)步驟圖，自主探索金魚(yú)的折法。教學(xué)難點(diǎn)：制作金魚(yú)的頭和尾巴。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：步驟圖、折紙、剪刀、背景、有關(guān)

2、魚(yú)的碟片、顏色各異大小不一的方形折紙若干，藍(lán)色背景圖5張。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)一、組織教學(xué)穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課二、通過(guò)猜謎導(dǎo)入。二、通過(guò)猜謎導(dǎo)入。1.今天，我?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)，一起來(lái)猜猜看：凸眼睛，闊嘴巴，還有一條小尾巴，魚(yú)缸里面常見(jiàn)它。（金魚(yú)）2.原來(lái)是金魚(yú)啊。它呀，想請(qǐng)我們幫他找一些好朋友一起玩呢。你們?cè)敢鈳兔?？那今天你們就和老師一起?lái)幫金魚(yú)找些朋友好不好？板書(shū)課題可愛(ài)的小魚(yú)三、授新課三、授新課1、欣賞碟片，引起學(xué)生興

3、趣。小朋友，你們知道金魚(yú)生活在哪里嗎？好，我們一起去看看吧?。吹嵝褜W(xué)生仔細(xì)觀察魚(yú)的顏色、形狀及水草）你看到了什么？它是什么顏色的？2、老師做了一條魚(yú)，你們看美不美？美在什么地方？你們知道這條魚(yú)是怎么做出來(lái)的嗎？你想學(xué)么？那我們先來(lái)看看金魚(yú)是怎么變出來(lái)的？引導(dǎo)學(xué)生看圖折百合花百合花教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.了解百合花這種花卉的相關(guān)知識(shí)，初步掌握百合花的折紙方法2.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生的觀察力、注意力和動(dòng)手能力，學(xué)

4、以致用。3.提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)、熱愛(ài)生活的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠根據(jù)步驟圖，自主探索百合花的折法。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：小組合作自主探究折紙的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：不同顏色的紙張；剪刀；膠水；其他相關(guān)材料。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入師：今天老師給大家?guī)?lái)一份小禮物，出示百合花插花作品，讓學(xué)生觀賞，同時(shí)分別給每組學(xué)生發(fā)一朵折紙百合花，讓學(xué)生觀摩，并說(shuō)出折紙百合花的特點(diǎn)。

5、（意圖：激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察，引出本節(jié)課主題）生：觀察百合花折紙，并說(shuō)出其特點(diǎn)。二、欣賞百合花花卉和百合花折紙作品，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣二、欣賞百合花花卉和百合花折紙作品，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣1.師：展示多媒體課件中收集的百合花照片，并介紹百合花。（意圖：讓學(xué)生了解百合花這種花卉的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)百合花的喜愛(ài)之情，導(dǎo)出百合花折紙的由來(lái)）生：欣賞百合花花卉，說(shuō)出自己的感受和百合花的特點(diǎn)。2.師：多媒體課件