秋季高一物理勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律推論及運(yùn)用(教師版)

1、精品課程輔導(dǎo)精品課程輔導(dǎo)輔導(dǎo)科目：輔導(dǎo)科目：物理物理年級(jí)：年級(jí)：高一高一課題勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律推論及運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律推論及運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)公式作進(jìn)一步的推論，是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、訓(xùn)練思維、提高能力的一個(gè)重要途徑，掌握運(yùn)用的這些推論是解決一些特殊問(wèn)題的重要手段。2、知識(shí)目標(biāo)：會(huì)運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)重要推論，并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用。會(huì)運(yùn)用初速度為零的相關(guān)比例式進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)用，使問(wèn)題解單化。3

2、、技能目標(biāo)：通過(guò)運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，提高分析解題能力和勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合運(yùn)用能力。4、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論，感受物理的規(guī)律性和可塑性，激發(fā)物理學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本推論；2、初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例式的應(yīng)用；3、物理情景示意圖像的熟練運(yùn)用。難點(diǎn)：難點(diǎn)：1、用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的三個(gè)基本推論解決相關(guān)簡(jiǎn)單問(wèn)題；2、用初速為零的勻變速運(yùn)動(dòng)的比例

3、式解決規(guī)律問(wèn)題。2、靈活應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的定義及公式、性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題；3、理解圖像所描述的運(yùn)動(dòng)。第3頁(yè)共13頁(yè)202ttvvtSv???證明證明：設(shè)時(shí)間為，初速末速為，加速度為，t0vtva根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式得：atvv??0?????????????22202tavvtavvttt?202ttvvv??推論三：做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段位移的中點(diǎn)的即時(shí)速度推論三：做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體在一段位移的中點(diǎn)的即時(shí)速度2220

4、2tsvvv??證明證明：設(shè)位移為，初速末速為，加速度為，S0vtva根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度和位移關(guān)系公式asvvt2202??得：?????????????22222222022SavvSavvsts?22202tsvvv??討論：討論：在同一段勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，對(duì)于加速或是減速，2tv與2sv有何關(guān)系？方法方法1：公式推導(dǎo)法：公式推導(dǎo)法由于202ttvvv??)(212202tsvvv??則4224)(0220220202222t

5、tttstvvvvvvvvvv?????????)2(410220ttvvvv????由于)(02)(0022020ttttvvvvvvvv??????所以02222??stvv即22stvv?方法方法2：過(guò)程分析法：過(guò)程分析法若物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，物體由A到B歷時(shí)t，而經(jīng)t2物體的位移不到一半，即經(jīng)t2，物體在中間位置O的左側(cè)，所以22stvv?。若物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，物體由A到B歷時(shí)t，而經(jīng)t2物體的位移