兩條直線的平行與垂直導學案2

1、2.1.3兩條直線的平行與垂直（1）學習目標學習目標1.掌握用斜率判斷兩條直線平行的方法.2.感受用代數(shù)方法研究幾何圖形性質的思想。學習過程學習過程一學生活動學生活動探究探究：兩條直線斜率相等，它們平行嗎？兩條直線平行斜率相等嗎？二建構知識建構知識1當兩條不重合的直線的斜率都存在時，若它們相互平行，21ll則它們的斜率______，反之，若它們的斜率相等，那么它們互相___________，即1l____________?2l2當兩條直

2、線的斜率都不存在時，那么它們都與軸21llx_________，故21_____ll3.已知l1：A1xB1yC1=0l2：A2xB2yC2=0若l1‖?2l_________________三知識運用知識運用例題例題已知兩直線，求證：052074221??????yxlyxl：，：1l2l求證：順次連結所得的四邊形)44()32()275()32(???DCBA，，，是梯形例1例2ABCD42533xy四回顧小結回顧小結兩條直線平行的

3、等價條件五學習評價學習評價雙基訓練：雙基訓練：1.根據(jù)條件，判斷直線與是否平行；1l2l的方程y=2x1經(jīng)過點A（1，2），B（4，8）：1l2l____________的斜率為，在x軸、y軸的截距分別為1l122l1，2：___________.2.已知過點和的直線與直線平行則等??2Am???4Bm230xy???m于________3.直線與直線平行則等于1:30lmxy??2:2(1)40lxmy????m__________4