《精美的郵票》教案

1、精美的郵票精美的郵票授課時間：授課時間：2013年11月27日教學課時：教學課時：1教材分析：教材分析：本課屬于設計、應用和造型、表現(xiàn)學習領域?，F(xiàn)在通訊手段越來越多，寄信這種形式相應的減少了很多，但是郵票依然以它特有的使用價值與收藏價值使人們對它的喜歡熱情不減。今天這節(jié)課就是以學生們現(xiàn)在不是太熟悉了的郵票作為教學內容，讓學生們了解郵票的歷史、郵票的種類、郵票的特點，并能用繪畫的方式設計一枚郵票。本課通過現(xiàn)代教育媒體，充分用課件及多媒體，

2、形象地向學生展示了郵票的基本要素及郵票中豐富多彩的主題。學習領域：學習領域：造型表現(xiàn)教學目的：教學目的：1、知識與技能：通過欣賞郵票圖案獨特的構圖和色彩，認識郵票這一獨特的美術作品。2、過程與方法：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力3、情感態(tài)度與價值：培養(yǎng)學生感受美、體驗美、表現(xiàn)美的能力教學重點：教學重點：設計一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。教學難點：教學難點：引導學生運用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票教學準備：教學準備：教具：郵票光

3、盤、郵票課件、范例、創(chuàng)作材料等學具：繪圖紙、卡紙、蠟光紙、油畫棒、彩色水筆、剪刀、刻刀、膠水。教學過程設計教學過程設計一、問題導入1、郵票的作用師：前幾天，魏老師給小學班主任寄去了一封信，但是信沒寄出去還給退了回來。現(xiàn)在想請同學們幫老師看看，問題出在哪兒？生：沒貼郵票師：那，郵票有什么作用？的發(fā)明方便了郵票的查閱，是中國人民智慧的結晶。郵票的種類除了普通和特種還有一種叫做紀念郵票，是為了紀念國內外重大事件或名人而特別發(fā)行的。紀念郵票和特

4、種郵票一樣，票面上有發(fā)行時間及志號，區(qū)別在于，紀念郵票的代表字母變成了J。俗話說物以稀為貴，三種郵票中，紀念與特種郵票相比普通郵票更具收藏價值。3、欣賞郵票，找不同師：郵票經(jīng)過100多年的發(fā)展，不僅種類豐富了，形式與主題也越來越多樣。小小的郵票，方寸之間包羅萬象，我們一起來欣賞一下這四枚郵票，找找它們之間的不同。生：形狀、圖案、面值、時間師：郵票不僅僅只有長方形，還可以是三角形、圓形、菱形等。其次是郵票上的圖案，并不是只有繪畫的形式，還

5、有剪紙、攝影、標志設計等，還有，主題也不同，有動物、植物、航天、運動會，還可以是人物、風景等。4、師示范(排版、構圖)師：學習了這么多有關郵票的知識，欣賞了許多精美的郵票，我們要如何設計一枚精美郵票呢？認真觀察一下這四枚郵票，找一下它們的相同點和不同點。生：……師：組成部分都是相同的，但是大小不同，排版方式不同。那你覺得那一枚郵票看上去比較舒服，符合精美的郵票。生：…師：其他同學來說說其他幾枚郵票的排版方式哪里設計不好？生：……師：二號

6、郵票構圖不飽滿，各個組成部分都小了。三號郵票字又過大了，而且感覺版面就是分為四等份，版面沒有設計四號郵票圖案很飽滿了，但文字的部分有過小，也不和諧相同的組成部分，經(jīng)過大小的調整及版面的設計就產(chǎn)生了截然不同的效果，老師都躍躍欲試想設計一枚精美的郵票了。第一步，畫上整齊的齒孔，大小適中。第二步，構思，老師想設計一枚以海洋環(huán)保為主題的郵票。第三步，構圖排版，訂出各個組成要素的位置。第四步，畫，圖案（你們猜猜老師要如何通過畫面表現(xiàn)環(huán)保呢？）時間