繁漪悲劇性的再分析

1、浙江越秀外國語學院畢業(yè)論文（設(shè)計）繁漪悲劇性形象的再分析繁漪悲劇性形象的再分析摘要曹禺先生的代表作曹禺先生的代表作《雷雨雷雨》一直是人們所議論和研究的焦點。不論是其劇情一直是人們所議論和研究的焦點。不論是其劇情的設(shè)置和發(fā)展，還是劇中人物的形象都具有其獨特的藝術(shù)特點。繁漪的復(fù)雜并且的設(shè)置和發(fā)展，還是劇中人物的形象都具有其獨特的藝術(shù)特點。繁漪的復(fù)雜并且充滿矛盾性，她的矛盾不僅僅是性格上的矛盾，同時還是與生活現(xiàn)實的矛盾。她充滿矛盾性，她的矛盾

2、不僅僅是性格上的矛盾，同時還是與生活現(xiàn)實的矛盾。她的勇敢與叛逆、天真與自私都為其悲劇性做了的勇敢與叛逆、天真與自私都為其悲劇性做了“鋪墊鋪墊”。她的悲劇從嫁入周家開始，。她的悲劇從嫁入周家開始，從此一發(fā)不可收拾。嫁入周家后，她并沒有過上幸福美滿的生活，周家給與她的從此一發(fā)不可收拾。嫁入周家后，她并沒有過上幸福美滿的生活，周家給與她的只有只有“悲劇悲劇”。生活上周樸園給與她壓迫，使她難以喘息。也許是為了尋求安慰，。生活上周樸園給與她壓迫，

3、使她難以喘息。也許是為了尋求安慰，也許是為了尋求幸福，她愛上了她不該愛的周萍。而周萍給與她的也只有悲劇。也許是為了尋求幸福，她愛上了她不該愛的周萍。而周萍給與她的也只有悲劇。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞勇敢勇敢叛逆叛逆天真天真自私自私個性解放個性解放悲劇性悲劇性浙江越秀外國語學院畢業(yè)論文（設(shè)計）1引言引言繁漪在《雷雨》這部劇本中詩歌十分獨特的角色，不論是其性格還是藝術(shù)形象都非常的具有個性。繁漪的命運從嫁入周家開始便注定是悲劇。也許是因為生活的迫害，也許

4、是人性中尋求自由的本性使得她一次又一次的對自己的命運發(fā)起了沖擊。然而命運是殘酷的，縱使她使勁渾身解數(shù)也無法改變她的悲劇。1繁漪的形象分析繁漪的形象分析看過《雷雨》的人都知道，繁漪形象的復(fù)雜性。她的勇敢與叛逆、天真與自私都為其悲劇形象不可或缺的部分。1.1繁漪的勇敢與叛逆繁漪的勇敢與叛逆劇本中繁漪是一個充滿叛逆的形象。她是一個追求個性解放和人格獨立的資產(chǎn)階級知識女性。似乎每次她的出場都是與她慘淡的命運，在與周圍的人做著斗爭。但她的叛逆主要

5、體現(xiàn)在她與周樸園之間，這也許就是她對這十八年來周樸園給與她的壓迫所做出的斗爭。劇本中一共有四次最為突出的表現(xiàn)。第一次是周樸園逼迫她喝藥?！埃ǚ纯沟模┪也辉敢夂冗@中苦東西”、“（聲顫）我不想喝”、“（四面看一看，望望周樸園，又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下）哦，不！我喝不下！”[1]等等，這一系列行為和語言中我們可以清晰的感覺到她對周樸園的反抗。第二次是周樸園催繁漪找特意請來的克大夫看病。自從上次周樸園以各種手段逼迫她喝藥，繁漪一

6、直都心中不甘，于是在這次周樸園變本加厲的請大夫給她看病的時候，她表現(xiàn)的更加不情愿。當周樸園提到叫她去看大夫時，她“（故意地）上哪？”、“我的藥喝夠了，不預(yù)備再喝了?！?、“我沒有病?！?、“誰說我的精神失常？你們?yōu)槭裁催@樣咒我？我沒有病，我告訴你，我沒有??！”等等[2]，這一系列的反抗的話語，矛頭直指周樸園。她不想再在周樸園的威壓下當一輩子被別人看成一個有病的人。第三次是繁漪跟蹤周萍后從四鳳家回來。周樸園以命令的口吻叫她上樓去時。也許是因為

7、看到自己心愛的周萍與四鳳的關(guān)系密切，她心中的憤怒與絕望促使她情緒不穩(wěn)定，并且又受夠了周樸園這命令的口氣，因而大膽而正面的說“（輕蔑地）不，我不愿意。我告訴你，（暴躁地）我不愿意！”。這句話已經(jīng)徹徹底底的宣布了她對周樸園的反抗，也是她對現(xiàn)實的反抗，對捉弄人的命運的反抗。第四次是劇末。在周萍即將帶著四鳳離開時，在周萍、周沖、四鳳和魯侍萍等人的面前，她把周樸園丑陋的一面展示在大家的面前，這是她對周樸園對她人生的摧毀的控訴?！昂f！我沒有病，我