如何營造和諧的親子共學(xué)家庭

1、如何營造和諧的親子共學(xué)家庭,那些日子﹐我的手總是不停的操勞﹐ 沒有多少時間陪你﹐ 陪你玩想玩的小遊戲。 我?guī)湍阆匆路p幫你縫扣子﹑煮飯﹐ 但是當(dāng)你拿著圖畫書﹐ 要求我分享你的樂趣時﹐ 我總是說：「等一會兒﹐兒子?！刮业氖蜘o曾經(jīng)操勞忙碌﹐如今卻靜靜閒著﹐ 日子變得漫長而難以填補(bǔ)﹐ 多麼盼望能夠回到過去﹐ 完成那些你曾要求我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。,孩子最安全的成長環(huán)境,在 安 全 的 地 方 ﹐ 人 會 很 和 善 。 譏 諷

2、﹑ 打 架 ﹑ 背 地 說 人 壞 話 和 罵 人 都 不 常 見 ﹐ 和 善 ﹑ 體 貼 和 仁 恕 已 成 為 生 活 的 習(xí) 慣 。 在 安 全 的 地 方 會 有 歡 笑 ﹐ 不 是 電 視 節(jié) 目 錄 影 的 歡 笑 ﹐ 而 是 從 分 享 有 意 義 的 工 作 和 遊 戲 而 發(fā) 出 的 真 正 歡 笑 。,孩子最安全的成長環(huán)境,在 安 全 的 地 方 會 有 規(guī) 則 ﹐ 規(guī) 則 少 而 公 正 ﹐ 是 在 那 裏 居

3、住 作 息 的 人 ﹐ 包 括 孩 子 在 內(nèi) ﹐ 所 制 定 的 。在 安 全 的 地 方 ﹐ 大 家 會 互 相 傾 聽 對 方 ﹐ 他 們 互 相 關(guān) 懷 並 實(shí) 際 表 現(xiàn) 出 他 們 的 關(guān) 懷 。,如何幫助您家的小學(xué)新鮮人,在孩子入學(xué)前，帶他去做個身體、牙齒及眼睛的健康檢查。幫助孩子建立良好的飲食習(xí)慣。 確定您的孩子每天晚上最少睡足十到十二個小時。 幫助您的孩子選擇良好的廣播及電視節(jié)目，並約束看電視的時間。,如何幫助

4、您家的小學(xué)新鮮人,讓孩子穿著舒服、適合學(xué)?；顒拥囊轮?。把孩子的姓名別在衣服上，幫助老師或同學(xué)認(rèn)出他的姓名。為孩子準(zhǔn)備剪刀、蠟筆、紙張、遊戲、拼圖及適合閱讀的書本。 全家一起到具有教育功能的地點(diǎn)參觀遊覽，這些地方包括：動物園、海灘、沙漠、山上、港口、機(jī)場、消防局、郵局、天文臺、博物館、公園、遊樂場及音樂廳等。,如何幫助您家的小學(xué)新鮮人,幫助孩童建立使用公共圖書館的習(xí)慣。 鼓勵孩童參與戶外活動。 鼓勵孩童發(fā)展不同的興趣或嗜好。 與

5、孩童共同商討每天的生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。 申請到孩童的學(xué)校當(dāng)義工。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,現(xiàn)代性：民主、開放、尊重、溝通、與時俱進(jìn)與科學(xué)。創(chuàng)造性：思考敏捷、流暢，思考變通、有彈性，思考獨(dú) 特、與眾不同，思考很細(xì)膩、周密；同時具備有好奇心、想像力、冒險性與挑戰(zhàn)性。瞭解子女早年的生 活經(jīng)驗(yàn)：可以找到子女許多問題行為原因的線索。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,寬容的生活哲學(xué)：寬容是「寬以待己、寬以待人」，而非「嚴(yán)以律己、寬以待人」，寬容並不是放縱

6、，而是適中。以寬容的生活哲學(xué)來對待自己及您的孩子 ，如此您及您的孩子才會有堅(jiān)強(qiáng)的自我，個人及社會才可能皆快樂。幫助子女性別角色的發(fā)展：如果是單親家庭， 最好叔叔、舅舅、姑姑或是親戚能夠常來陪孩子，否則他（她）可能因缺乏一個可以認(rèn) 同、模仿或瞭解同性、異性的對象，而造成子女在性別角色發(fā)展上的困難。還可以藉由觀 察動物的生長與生殖，解答他部分性方面的好奇與問題。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,父母是子女的知己： 每天能聽聽孩子內(nèi) 心的話、苦悶與

7、煩惱，並安慰他，就像是幫他每天把石頭從瓶子裡拿出一點(diǎn)，如此受氣 瓶就永遠(yuǎn)沒有滿的一天，他就不可能會崩潰，可以永保心理的平衡與健康。學(xué)習(xí)有三大秘訣：第一是準(zhǔn)備律，第二是練習(xí)律，第三是效果律。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,培養(yǎng)子女的堅(jiān)毅力 ：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到挫折，說他不想再學(xué)的時後，我們要先瞭解困難的 原因，幫助他克服困難，如此才能培養(yǎng)孩子的堅(jiān)毅力。 啟發(fā)子女的思考：父母在指導(dǎo)子女時要讓他有思考的機(jī)會，而這種指導(dǎo)要看子女的程度，子女的能力 愈

8、好，指導(dǎo)的程度愈少，子女的能力較不好，則指導(dǎo)的程度需較多。父母如能提供一些 啟發(fā)性的問題讓子女有機(jī)會動動腦，他的觀察力、智慧會發(fā)展得更好。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,輪流編說故事：父母可以安排或設(shè)計(jì)一些有趣的遊戲 ，讓子女有較多想像力、聯(lián)想力發(fā)揮的機(jī)會。創(chuàng)造性解決問題的方法：父母可以教導(dǎo)孩子利用腦力激盪術(shù)來解決生活或?qū)W習(xí)上所遭遇到的問題 。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,瞭解子女的需求：人類的需求層次有：生理的需求、安全感 、愛與被愛、自尊與

9、自我實(shí)現(xiàn)及為求知慾與審美的需求。當(dāng)較低 層次的需求滿足之後，才會有學(xué)習(xí)的慾望和動機(jī)。愛的維生素：關(guān)心、瞭解、尊重與責(zé)任，可幫助親子建立良好與信任的關(guān)係。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,培養(yǎng)子女成為能自我決定並且負(fù)責(zé)任的人 了解親子關(guān)係的演變 仍然是一百分：當(dāng)孩子考試考得不好時，父母應(yīng)該先了解可能的原因：是粗心？不努力？生病或緊 張？題目太難還是能力差？在這些原因之中，除了「不努力」應(yīng)該接受處罰以外，其餘 反而應(yīng)幫助他、輔導(dǎo)他、安慰他，不

10、是一味地責(zé)罵他,營造和諧的親子共學(xué)家庭,避免物質(zhì)的獎賞：當(dāng)孩子考試考得很好時，父母可以恭喜他、鼓勵他、稱讚他， 但是，不必拿錢或 其他物質(zhì)來賄賂他，因?yàn)樽x書是為自己而不是為父母而讀的。培養(yǎng)孩子用錢的能力：給孩子零用錢就是給孩子管理錢的機(jī)會。讓孩子有機(jī)會學(xué)習(xí)如何存錢、用錢、花 錢。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,所有權(quán)與慾望的控制 ：幫助孩子瞭解大部份的東西都有其所有權(quán)人，誰有這個所有權(quán)，誰就可以 使用或擁有這個東西，沒有這個使用權(quán)、所有權(quán)，

11、就必須跟別人買或是跟別人借。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,書香世家 ：父母可 以利用休閒時間自我充實(shí)，並陪孩子一起學(xué)習(xí)，例如，看國語日報、聽空中美語教室、 學(xué)日文、看吳姐姐講歷史故事、看旅遊或資訊書刊、看美容或健康食譜的書、甚至上網(wǎng) 際網(wǎng)路,來一趟全球資訊網(wǎng)(WWW)逍遙遊等。父母如果喜歡讀書、學(xué)習(xí)，無形中就能潛移 默化，孩子自然也會喜歡讀書、學(xué)習(xí)。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,適度的放鬆：心理學(xué)上說，每學(xué)習(xí)一段時間之後，適度的休息 ，可以幫助

12、記憶在大腦裡凝固，形成記憶的痕跡。另外，從創(chuàng)造的過程來看，當(dāng)你學(xué)習(xí)碰到瓶頸，百思不得其解時，如能適度地放鬆，例如：去散步、打球、游泳、洗澡、睡 覺或看電影等，靈感可能就會突然出現(xiàn)，反而得以解決問題。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,肯定、保存與發(fā)揚(yáng)自己固有及特有之優(yōu)良文化 培養(yǎng)孩子的慈悲心：有些父母會告訴孩子不要跟「壞孩子」玩，這裡所謂的壞孩子也許是指那些功課比 自己差或家庭社經(jīng)地位較低的小孩。對於程度較差、智能較低或 殘障的孩子，大家應(yīng)對他

13、們付出更多的關(guān)心與照顧，這才是一個高度文明的社會，一個 有溫暖、有情的世界。父母可以擔(dān)任學(xué)校的義工媽媽，孩子也可以擔(dān)任啟智班的義工或 小老師。學(xué)校也可 以舉辦兒童節(jié)送愛心到育幼院、歲末送暖到養(yǎng)老院的活動。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,教導(dǎo)孩子保護(hù)自己及安全的技能：孩子在幼兒階段起即教導(dǎo)他（她）們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的身體（包括自 己的生殖器官。告訴孩子：它是很寶貝的，要好好地保護(hù)他，不要隨便讓別人摸它、傷 害它）、安全的技能（例如：怎樣盪鞦韆？怎樣

14、過馬路？怎樣防火、防震及逃生？）， 以及一些適應(yīng)生活的能力（例如：天氣變冷了，怎麼辦？流汗要如何處理？身體突然不 舒服，怎麼辦？有急事，如何聯(lián)絡(luò)父母？）。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,提供孩子感覺統(tǒng)合練習(xí)的機(jī)會：有些孩子可能因感覺（如內(nèi)耳前庭系統(tǒng)平衡覺、身體動作覺、視覺、聽覺、觸覺等 ）統(tǒng)合有困難，導(dǎo)致動作較笨拙、注意力無法集中、個性偏差，以及人際交往上的困難 。提供他們一系列感覺統(tǒng)合的遊戲（如：跳繩、跳床、盪鞦 韆、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)地球、攀

15、爬架、溜滑梯、平衡木、玩沙、玩水、投球、踢球、游泳 、騎腳踏車、敲打臺、穿線、穿珠、辨音、音樂欣賞等），可以幫助他們身體動作、個性與社會性的發(fā)展。,營造和諧的親子共學(xué)家庭,成長的記錄： 孩子的成長是父母最大的喜悅。父母如果能幫孩子做成長的記錄（如娃娃或童年記 錄、生活照、獎狀、作文、日記等），一方面能瞭解孩子發(fā)展的情形，一方面也是非常 溫馨、寶貝、美好和具有紀(jì)念性的。,放映結(jié)束，如果覺得本文對你有幫助，請點(diǎn)擊下面，支持一下我們，謝謝！,