高中物理 4.2《影響加速度的因素》課件 粵教版必修1

1、物理：４．２《影響加速度的因素》課件PPT（粵教版必修1）,,影響加速度的因素,,,,,,,【回顧】對(duì)力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的看法的發(fā)展歷程,牛頓第一定律定性地回答了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系， 即:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。,本節(jié)開始研究——如何定量地回答力怎樣改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？,第二節(jié) 影響加速度的因素,研究方向的確立：①牛頓第一定律告訴我們力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；②物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

2、由物體的速度唯一表征；③改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變也就是物體的速度的改變；④物體的速度要改變就必須有加速度；⑤所以，研究方向確定為：力——加速度 的關(guān)系。,如何定量地研究力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？,因此，牛頓第一定律也可以理解為：,——力是產(chǎn)生加速度的原因。,第二節(jié) 影響加速度的因素,既然研究方向確定為：力——加速度 的關(guān)系，那么影響加速度的因素就成為十分重要的問題。,【問題】影響加速度的因素是什么？,影響物體的加速度的因素可能是：

3、 ①物體的質(zhì)量m。 ②物體受到的合外力F。,素材一：打乒乓球,素材三：小球運(yùn)動(dòng),素材二：排球比賽,——加速度可能與物體受到的合外力有關(guān),【猜想與假設(shè)】,第二節(jié) 影響加速度的因素,【實(shí)驗(yàn)方法】,【設(shè)計(jì)與提示】,——控制變量法,1.控制質(zhì)量m不變，探究加速度a與合外力F的關(guān)系；,2.控制合外力F 不變，探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系；,【問題】1.在如下裝置中，小車從靜止釋放，作何種運(yùn)動(dòng)？2.要測(cè)定小車的加

4、速度，必須首先測(cè)定哪些物理量？3.設(shè)計(jì)怎樣一個(gè)表格來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？,第二節(jié) 影響加速度的因素,【實(shí)驗(yàn)與探究一】——加速度a 與物體所受合外力F 的關(guān)系,【實(shí)驗(yàn)與探究二】——加速度a 與物體質(zhì)量m 的關(guān)系,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】——加速度 a 與物體所受合外力F 成正比。,【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】——加速度 a 與物體質(zhì)量m 成反比。,探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,有外力作用,力是產(chǎn)生加速度的原因,力越大,加速度越大,物體質(zhì)量越大,質(zhì)量是物體慣性大小的量度,

5、物體質(zhì)量一定時(shí)，受力越大，,加速度越大．,物體受力一定時(shí)，它的質(zhì)量越大，,加速度越?。?探究過程,課件演示,鞏固練習(xí),F,m,a,?,一.探究思路,控制變量法,二.如何設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案?,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,F一定， 研究a與m的關(guān)系．,物體質(zhì)量一定時(shí)，受力越大,1.猜想：,加速度越大．,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,a∝F,2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1：,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,3.設(shè)

6、計(jì)實(shí)驗(yàn)2：,1.課本上需要測(cè)量哪兩個(gè)物理量的數(shù)值?,2.為什么測(cè)量這兩個(gè)量就可以得到力和 加速度的關(guān)系?,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2：,三.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,三.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,m一定， 研究a與F的關(guān)系．,,1.猜想：,F一定， 研究a與m的關(guān)系．,a∝1/m,2.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：,物體受力一定時(shí)，它的質(zhì)量越大，,加速度越?。?3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,F一定， 研究a與m的關(guān)系．,F一定， 研究a與

7、m的關(guān)系．,三.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,F一定， 研究a與m的關(guān)系．,三.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,,物體的加速度跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比．,加速度的方向跟引起這個(gè)加速度的力的方向相同．,四.得出探究結(jié)論,3． 某兩個(gè)同學(xué)用圖4-2-5所示的裝置（圖中A為小車，B為帶滑輪的長(zhǎng)木板，C為水平桌面），分別在《探究加速度與外力間的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中，各自得到的圖象如圖4-2-6中甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是

8、 ，乙是 ．,木板傾角過大,木板傾角過小,在保持質(zhì)量不變時(shí)加速度與物體受力間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中（使用圖4-2-5所示的裝置），小車質(zhì)量M和砝碼質(zhì)量m分別選取下列四組值．A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、125gB．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g C．M=200g，m分別為50g、75g、100g、125gD．M=200g，m