河南省衛(wèi)生廳關(guān)于舉辦2012年

1、<p>　　豫衛(wèi)科教〔2016〕4號</p><p>　　河南省衛(wèi)生計生委 河南省教育廳</p><p>　　關(guān)于舉辦2016年全省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽的通知</p><p>　　各省轄市及省直管縣（市）衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生局）、教育局，各中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校：</p><p>　　為認真貫徹落實《河南省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職

2、業(yè)教育的意見》(豫政〔2014〕75號),深入實施我省職業(yè)教育攻堅工程和全民技能振興工程,深化衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)研究，河南省衛(wèi)生計生委、河南省教育廳定于4月21日-25日舉辦2016年全省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：</p><p><b>　　一、指導(dǎo)思想</b></p><p>　　

3、堅持“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，以提升學(xué)生技能水平和職業(yè)素質(zhì)為重點，促進學(xué)校教學(xué)與臨床實踐相結(jié)合，提高崗位勝任力。通過競賽，全面考察參賽選手的職業(yè)素養(yǎng)、評判性思維能力及臨床護理基本技能操作水平，引領(lǐng)衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校適應(yīng)行業(yè)現(xiàn)狀及技術(shù)發(fā)展趨勢，推進護理專業(yè)教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有崗位勝任力的護理人才。</p><p><b>

4、;　　二、組織保障</b></p><p>　?。ㄒ唬┙M織機構(gòu)。本次競賽由河南省衛(wèi)生計生委、河南省教育廳共同主辦，河南省醫(yī)學(xué)教育研究會、河南省職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)研究室協(xié)辦，信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。為確保競賽活動的順利舉辦，成立2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽組織委員會，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)各項技能競賽活動（附件1）。組織委員會下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在河南省衛(wèi)生計生委科教處，具體負責(zé)技能競賽日常事務(wù)。競賽具體

5、工作由信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦。各省轄市、省直管縣（市）衛(wèi)生計生委（衛(wèi)生局）、教育局和各中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校在人力、物力、財力等方面給予大力支持，同時要高度重視安全工作，嚴防安全事故發(fā)生。</p><p>　?。ǘr間地點。競賽定于2016年4月21日-25日在信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦，具體日程另行通知。</p><p>　?。ㄈ﹨①悓ο蟆①愡x手必須是中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校和有關(guān)高職高專院校具有正式學(xué)

6、籍的中職在校護理專業(yè)學(xué)生， 2015年參加過全省中等職業(yè)教育護理技能競賽的學(xué)生不再參加本次競賽。</p><p>　?。ㄋ模﹫竺椒ā⒓痈傎惖闹械刃l(wèi)生職業(yè)學(xué)校及有關(guān)高職高專院校，直接到河南省衛(wèi)生計生委報名。每校限組一隊，每個代表隊正式隊員3人，替補隊員1人，輔導(dǎo)教師1-3人，領(lǐng)隊1人。領(lǐng)隊負責(zé)協(xié)調(diào)參賽事宜。參賽隊員、替補隊員和指導(dǎo)教師必須是本校學(xué)生和任課教師。</p><p>　　三、競

7、賽內(nèi)容及使用器材</p><p>　?。ㄒ唬└傎悆?nèi)容。以臨床工作任務(wù)為導(dǎo)向，按照臨床護理崗位工作要求，對患者實施連續(xù)的、科學(xué)的護理。競賽內(nèi)容包括案例分析和技能操作。案例分析是從大賽提供的案例庫中隨機抽取一個案例進行評估，列出主要護理問題，并針對首優(yōu)護理問題列出3條主要護理措施。技能操作分為2組，一組在搶救室，選手連續(xù)實施心肺復(fù)蘇、雙腔導(dǎo)管氧氣瓶吸氧技術(shù)2項操作（10分鐘）；一組在觀察室，選手實施靜脈輸液操作（8分

8、鐘）。案例分析競賽時長為20分鐘，占總成績的5%；技術(shù)操作競賽時長為18分鐘，占總成績的95％。重點考查參賽選手的操作執(zhí)行能力、知識應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力及人文關(guān)懷素質(zhì)。</p><p>　　（二）使用器材。1.單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)：在心肺復(fù)蘇醫(yī)學(xué)模型人上進行，型號GD/CPR10300。2.密閉式靜脈輸液技術(shù)：在仿真手臂上進行操作，多功能注射穿刺手臂模型型號：GD/HS2。</p>&l

9、t;p><b>　　四、評判方法</b></p><p>　　護理技能競賽的評判標(biāo)準(zhǔn)參考國家護理技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，由我省組織臨床護理專家修訂而成（《臨床護理技術(shù)操作規(guī)范上冊》主編宋葆云）。河南省衛(wèi)生計生委聘請專家組成評審組，具體負責(zé)評判工作。</p><p>　　競賽設(shè)個人獎、團體獎、單項獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。個人獎的獲獎等次與比例分別為：一等獎15%，二

10、等獎25%，三等獎45%，優(yōu)秀獎15%，替補隊員發(fā)優(yōu)秀獎；團體獎以各校3名參賽選手的總成績之和排序，獲獎等次與比例分別為：一等獎15%，二等獎25%，三等獎45%,優(yōu)秀獎15%；單項獎為各項技能操作的前5名，按排名順序發(fā)單項獎；對在競賽中榮獲一、二等獎選手的指導(dǎo)教師，頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎（每位選手只限1名指導(dǎo)教師）。對組織工作做得好的單位，頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。</p><p><b>　　五、有關(guān)要求<

11、/b></p><p>　?。ㄒ唬└叨戎匾?。全省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽活動，以真實案例的護理工作流程為路徑，貼近崗位、貼近臨床、貼近服務(wù)對象，全面考核和展現(xiàn)護理專業(yè)學(xué)生的崗位操作技能、護患溝通能力、分析解決實際問題的能力和人文關(guān)懷、愛崗敬業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)，是提高我省職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的一項重要舉措，對培養(yǎng)高素質(zhì)護理人才具有重要的促進作用。各地衛(wèi)生計生、教育主管部門、各衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校要充分認識開展護理

12、技能競賽的重要意義，列入重要議事日程，成立相應(yīng)的競賽組織機構(gòu)，統(tǒng)一思想，精心謀劃，科學(xué)安排，嚴密組織，提前做好參賽準(zhǔn)備工作。</p><p>　　（二）認真籌備。各參賽單位要認真組織選拔賽，層層選拔人才，組織優(yōu)秀選手進行強化訓(xùn)練，提高競技能力和水平，力爭賽出風(fēng)格，賽出水平。通過競賽達到帶動全體師生重視動手能力，熟練護理技能，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。同時還要注意合理安排好學(xué)生正常學(xué)習(xí)和競賽練習(xí)時間，做到學(xué)習(xí)與競賽兩

13、不誤。</p><p>　?。ㄈ┓e極參賽。各中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校要積極參加本次競賽，并務(wù)必于4月1日前將參賽回執(zhí)（見附件2）、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽比賽選手報名表（附件3）、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽比賽選手信息表（附件4）報河南省衛(wèi)生計生委科教處和信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。</p><p>　　河南省衛(wèi)生計生委科教處聯(lián)系人：劉桂萍0371-65897969&

14、lt;/p><p>　　電子信箱：wstkjc1513@126.com。</p><p>　　信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)系人：余曉齊0376-6280008</p><p>　　電子信箱：yuxiaoqi365@sohu.com</p><p>　　附件：1、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽組織委員會</p><p>

15、　　2、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽回執(zhí)</p><p>　　3、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽選手報名表</p><p>　　4、2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽選手信息表</p><p>　　2016年2月16日</p><p><b>　　附件1</b></p>

16、<p>　　2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育</p><p>　　護理技能競賽組織委員會</p><p>　　主 任：王良啟 河南省衛(wèi)生計生委副主任</p><p>　　尹洪斌 河南省教育廳副廳長</p><p>　　副主任：余運德 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長</p><p>　　王金河 河南省衛(wèi)生計

17、生委科教處處長</p><p>　　董學(xué)勝 河南省教育廳職成教處處長</p><p>　　黃才華 河南省職業(yè)教育教研室主任</p><p>　　成 員: 孔芙蓉 河南省護理教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、南丁格爾獎?wù)芦@得者</p><p>　　趙東陽 河南省衛(wèi)生計生委科教處副處長</p><p>　　史文生 河南

18、省教育廳職成教處副處長</p><p>　　李澤華 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長</p><p>　　孫明明 河南省護理學(xué)會副理事長</p><p>　　陳琳君 醫(yī)藥衛(wèi)生報社副社長</p><p>　　組織委員會下設(shè)辦公室，人員組成如下：</p><p>　　主 任：王金河 河南省衛(wèi)生計生委科教處處長</p&

19、gt;<p>　　副主任：趙東陽 河南省衛(wèi)生計生委科教處副處長</p><p>　　宋安國 河南省職業(yè)教育教研室副主任</p><p>　　成 員：徐宏偉 河南省衛(wèi)生計生委科教處主任科員</p><p>　　劉桂萍 河南省衛(wèi)生計生委科教處教授</p><p>　　楊金栓 河南省職業(yè)教育教研室教學(xué)部主任</p&g

20、t;<p>　　余曉齊 信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理學(xué)院院長</p><p>　　王煜輝 河南省衛(wèi)生計生委科教處副主任護師</p><p><b>　　附件2</b></p><p>　　2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育</p><p><b>　　護理技能競賽回執(zhí)</b></p&g

21、t;<p>　　參賽單位： </p><p><b>　　附件3</b></p><p>　　2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育</p><p>　　護理技能競賽比賽選手報名表</p><p>　　代表隊：

22、 </p><p><b>　　附件4</b></p><p>　　2016年河南省中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理技能競賽</p><p><b>　　比賽選手信息表</b></p><p><b>　　代表隊：</b></p