基礎科學班熱誠歡迎您-清華大學-tsinghua

1、<p>　　“基礎科學班”熱誠歡迎您</p><p>　　數理基礎堅實是眾多清華學長走向成功的共同經驗。清華大學“基礎科學班”（以下簡稱基科班）自1998年創(chuàng)建以來，進一步加強學生的數學、物理學基礎，在因材施教、拔尖人才和跨學科人才培養(yǎng)等方面成效顯著。最早畢業(yè)的基科班同學中，已涌現出多位學術新星，他們在物理、數學等基礎科學領域取得的學術成果和發(fā)展勢頭引起了國際學術界的關注。如1999年進入基科班學習、2

2、006年獲得清華大學博士學位的祁曉亮業(yè)已成為國際上拓撲絕緣體研究的帶頭人，斯坦福大學物理系教授?；瓢嘣诙嗄甑霓k學實踐中，探索和建立了學生在導師指導下參加科研實踐、逐步選擇發(fā)展方向的培養(yǎng)模式，成效顯著。</p><p>　　基礎科學班在拔尖人才培養(yǎng)方面的成功模式是物理系人才培養(yǎng)的基本模式。清華學堂物理班是教育部“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”的組成部分，精心培養(yǎng)有志于從事物理學研究的拔尖創(chuàng)新人才。</p&g

3、t;<p>　　基科班還精心培養(yǎng)具有扎實數理基礎有志于從事跨學科研究、開拓的復合型創(chuàng)新人才。實踐證明，在現代科學技術眾多的學科前沿領域，要有重大創(chuàng)新就必須有扎實的數理基礎。數學物理和其他科學技術領域的交叉，將會產生新的學科生長點，將有更廣闊的發(fā)展前景。</p><p>　　基科班注意平衡人才培養(yǎng)中的個性和共性關系，創(chuàng)造更多的選擇機會和更廣闊的成才空間，減少學生選擇專業(yè)的盲目性，最大限度地提高學生學習

4、的主動性，激發(fā)學生的興趣和潛能，為學生終身學習和發(fā)展奠定更為堅實的科學基礎，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。</p><p><b>　　培養(yǎng)目標 </b></p><p>　　為物理等基礎科學培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識和有國際競爭力的優(yōu)秀人才，并為與物理、數學等基礎科學密切相關的其他應用學科培養(yǎng)具有開拓精神和良好科學素養(yǎng)的復合型人才。在強調加強數理基礎的同時，還強調人文科學思想的熏陶、培

5、養(yǎng)，有助于學生在自然科學和技術科學中創(chuàng)造出光輝業(yè)績，成為大師級人才。</p><p><b>　　培養(yǎng)模式</b></p><p>　?。?）強調同時打好物理學和數學的基礎。培養(yǎng)學生既有數學的高度抽象思維能力，又有現代物理學的形象思維和實驗技能。實施因材施教，提供多層次、多風格的基礎課程，供有不同興趣和特長的同學選擇。</p><p>　?。?

6、）給學生更大的發(fā)展空間。鼓勵學生盡早參加科研實踐訓練。學生可以根據自己的興趣和志向自由選擇學科、研究方向和導師，在導師的研究組里做科研訓練，分布于物理、天文、數學、能源、信息、金融、材料、心理、生物等多個領域。</p><p>　?。?）注重國際化培養(yǎng)與交流。每位學業(yè)合格的學生在本科期間都有出國交流的機會（包括校際交換、學術交流、科研實踐、學術會議等）。鼓勵學生通過這些國際化交流不僅增強學業(yè)水平，而且提升與人交流

7、與溝通能力。</p><p>　?。?）將本科與研究生培養(yǎng)過程有機銜接，學生成績合格并參加科研實踐后，可根據自己的志趣和對學科的認識，通過多次選擇機會找到適合自己發(fā)展的主修學科方向，在所選學科方向上攻讀碩士或博士學位。</p><p><b>　　進一步深造</b></p><p>　　通過科研訓練，基科班學生對相關學科有了較好的了解后，可根據

8、自己的興趣、愛好和志向選擇出國或在國內不同的學科方向攻讀研究生，進一步深造。近幾年，本科畢業(yè)生中保送國內研究生的人數比例在45％左右。</p><p>　　基科班在培養(yǎng)拔尖人才方面的成功，使其在國內外的影響逐年增大。近年來，出國深造的平均比例在40％左右，而且基科班畢業(yè)的學生越來越受到國外一流大學的青睞，其中不乏哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、加州大學伯克利分校、加州理工等世界頂尖大學。<