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文檔簡介
1、<p><b> 課程設計說明書</b></p><p> 課程名稱: 機械原理課程設計 </p><p> 設計題目: 壓片成形機 </p><p> 專 業(yè):機械設計制造及其自動化班級: </p><p> 學生
2、姓名: 學 號: </p><p> 指導教師: </p><p> 2013年 6月 26日</p><p> 1.設計題目 ……………………………1</p><p> 2.工作原理及工藝動作過程 …………1 &
3、lt;/p><p> 3.設計原始數(shù)據(jù)及設計要求 …………2 </p><p> 4.功能分解及機構選用…………………3</p><p> 5.選取設計方案………………………3 </p><p> 6.設計內(nèi)容………………………………5</p><p> 7設計步驟………………………………6</p>
4、<p> 8.傳動比的設計…………………………8</p><p> 9.心得體會………………………………9</p><p> 10.參考書目………………………………9</p><p> 1.設計題目:壓片成形機</p><p> 設計自動壓片成形機,將具有一定濕度的粉狀原料(如陶瓷干粉、藥粉)定量送入壓形位置,經(jīng)壓制成
5、形后脫離該位置。機器的整個工作過程(送料、壓形、脫離)均自動完成。該機器可以壓制陶瓷圓形片坯、藥劑(片)等。</p><p> 2.工作原理及工藝動作過程</p><p> 工作原理:設計自動壓片成形機,將具有一定濕度的粉狀原料(如陶瓷干粉、藥粉)定量送入壓形位置,經(jīng)壓制成形后脫離該位置。機器的整個工作過程(送料、壓形、脫離)均自動完成。該機器可以壓制陶瓷圓形片坯、藥劑(片)等。<
6、;/p><p><b> 工藝動作:</b></p><p> ?。?)干粉料均勻篩入圓筒形型腔(圖a)。</p><p> ?。?)下沖頭下沉3mm,預防上沖頭進入型腔時粉料撲出(圖b)。</p><p> (3)上、下沖頭同時加壓,并保持一段時間(圖c)。</p><p> ?。?)上沖頭退出
7、,下沖頭隨后頂出壓好的片坯(圖d)。</p><p> (5)料篩推出片坯(圖a)。</p><p> 3.設計原始數(shù)據(jù)及設計要求</p><p> 上沖頭、下沖頭、送料篩的設計要求如下:</p><p> ?。?)上沖頭完成直線往復運動(鉛垂上下),下移至終點后有短時間的停歇,起保壓作用,保壓時間為0.4s左右。因沖頭上升后要留有料篩
8、進入的空間,故沖頭行程為90~100mm。因沖頭壓力比較大,因而加壓機構應有增力功能,如圖(a)所示。</p><p> (2) 下沖頭先下沉3mm,然后上升8mm,加壓后停歇保壓,繼而上升16mm將成形片坯頂?shù)脚c臺面平齊后停歇,待粉篩將片坯推離沖頭后,再下移21mm,到待料位置,如圖(b)所示。 </p><p> ?。?)粉篩在模具型腔上方往復振動篩料,然后向左退回,待坯料成形并被
9、推出型腔后,粉篩在臺面上右移約45~50mm,推卸成形片坯,如圖(c)所示。</p><p> 上沖頭、下沖頭與送料篩的動作關系如下:</p><p> 4.功能分解及機構選用</p><p> 該干粉壓片機通過一定的機械能把原料(干粉)壓制成成品,其功能分解如下圖</p><p> (1)送料:這一動作可以通過凸輪上升段完成<
10、/p><p> (2)篩料:要求篩子往復震動</p><p> (3)沖壓:上沖頭向下沖壓粉料,下沖頭向上擠壓粉料</p><p> (4) 推出片坯:下沖頭上升推出成型的片坯</p><p> (5) 送成品:通過凸輪推動篩子來將成型的片坯擠到滑道</p><p><b> 5.選取設計方案</
11、b></p><p> 在這個設計中選取方案如下:</p><p> (1)驅(qū)動電動機的轉(zhuǎn)速為1450r/min。</p><p> ?。?)生產(chǎn)率為10片/min。</p><p> (3)成品尺寸為(φ×b)85mm×5mm。</p><p> ?。?)沖頭壓力為150,000N。&
12、lt;/p><p> (5)機器運轉(zhuǎn)不均勻系數(shù)為0.10。</p><p> ?。?)沖頭質(zhì)量m為12kg。</p><p> ?。?)連接桿的質(zhì)量m為5kg。</p><p><b> 上沖頭設計方案:</b></p><p><b> 方案1</b></p>
13、<p> 說明:桿1帶動桿2運動,桿2使滑塊往復運動,同時帶動桿3運動,從而達到所要求的上沖頭的運動。此方案可以滿足保壓要求,但是上沖頭機構制作工藝復雜,磨損較大,且需要加潤滑油,工作過程中污損比較嚴重。</p><p><b> 方案2</b></p><p> 說明:凸輪旋轉(zhuǎn)帶動滾子運動,使桿1與桿2運動,使上沖頭上下往復運動,完全能達到保壓要
14、求。但上沖頭行程要求有90~100mm,凸輪機構尺寸將會變得很大很笨重。</p><p><b> 方案3:</b></p><p> 說明:此方案使用曲柄搖桿機構和搖桿滑塊機構串接而成,結構簡單、輕盈,能滿足保壓要求,并能夠輕松達到上沖頭的行程要求。</p><p> 綜合以上三個方案的優(yōu)缺點,方案三是比較好的選擇</p>
15、<p> 下沖頭與料篩設計方案:</p><p><b> 6.設計內(nèi)容</b></p><p><b> (1)選擇方案</b></p><p> 由于壓片成形機的工作壓力較大,行程較短,一般采用肘桿式增力沖壓機構作為主體機構。它是由曲柄搖桿機構和搖桿滑塊機構串接而成。先設計搖桿滑塊機構,為了保壓,要
16、求搖桿在鉛垂位置的±2°范圍內(nèi)滑塊的位移量≤0.4mm。此方案中,料篩采用凸輪機構,可使其達到往復振動的運動效果;下沖頭也采用凸輪機構,可達到保壓效果,且此方案的穩(wěn)定性較好,故選用此方案。</p><p> 若選用連桿機構,必須確定各構件的長度;選用凸輪機構,必須確定凸輪的理論輪廓線和實際輪廓線。</p><p> ?。?)繪制加壓機構的機構運動簡圖</p>
17、;<p><b> 7.設計步驟</b></p><p><b> 上沖頭機構設計:</b></p><p><b> 設定搖桿長度</b></p><p> 選取λ=1.5 代入公式 :r≤</p><p> 得r≤394㎜ </p&g
18、t;<p> ∴選取r=390㎜;</p><p><b> ∴L =r×λ</b></p><p> =390×1.5=585㎜;</p><p> 確定搖桿擺角根據(jù)右圖,可知行程的計算公式為</p><p> h=L-[r×cosα+-r]</p>
19、<p><b> 此時h=100㎜</b></p><p> 通過圖解法求出曲柄搖桿機構中曲柄與連桿的長度</p><p> AB為曲柄,BC為連桿,CE為搖桿;</p><p> 由題意可求得AB=97㎜ BC=171㎜</p><p> 測量出保壓角為80°</p>
20、<p><b> 檢驗曲柄存在條件</b></p><p> CD=390mm,AB=97mm, BC=171mm, AE=462mm</p><p> 滿足桿長之和定理,即AD+AB<CD+BC,確保了曲柄的存在。</p><p> 綜上所述 上沖頭機構的尺寸設計如下:</p><p>
21、 曲柄 97㎜ 曲柄連桿 171㎜</p><p> 搖桿390㎜ 滑塊連桿L 585 ㎜ </p><p><b> 凸輪的設計:</b></p><p><b> 1.凸輪基圓的確定</b></p><p> 由運動循環(huán)圖最大
22、斜率 40.1</p><p> 因為此設計中的凸輪均為對心凸輪,則基圓半徑公式為:</p><p> 為了使機構能順利工作,規(guī)定了壓力角的許用值[α],在使α≤[α]的前提下,選取盡你可能小的基圓半徑。根據(jù)工程實踐的經(jīng)驗,推薦推程時許用壓力角取以下數(shù)值:</p><p> 移動從動件,[α]=30°~38° 擺動從動件,[α]=
23、40°~45</p><p> 下沖頭凸輪機構為移動從動件 α=40°</p><p> 基圓半徑rb=26.8mm.</p><p><b> 2.凸輪輪廓的確定</b></p><p> 將凸輪基圓以每份10°平均分割,根據(jù)下沖頭循環(huán)圖,確定每一段的升程與回程曲線。特別指出,
24、期中160°~240°為保壓段,此段保持1.33秒的休止。</p><p><b> 3.滾子半徑的確定</b></p><p> 在330°這兩點曲率半徑相對較小的地方畫盡量小的圓來確定其最小半徑ρmin=1.15mm.ρ<0.8ρmin.所以,此處取滾子半徑ρ=9.2mm.</p><p><b>
25、; 8.傳動比的設計</b></p><p> 根據(jù)題目要求選取方案A進行課程設計。</p><p> 在這個設計中,電動機的轉(zhuǎn)速為1450r/min,生產(chǎn)效率為10片/min,成品尺寸為80*5(mm,mm),80mm為成品的直徑??傻贸鲅h(huán)時間為6s。</p><p> 確定齒輪1為26,齒輪2為30,渦輪齒數(shù)為50,蝸桿齒數(shù)為1。在這個系統(tǒng)
26、中,所有的蝸桿都是相同的,兩對圓錐齒輪也是一樣的、因此計算如下:</p><p> I12=N1/N2=Z2/Z1=30/26, 則N2=(26*N1)/30</p><p> 又因為齒輪2的轉(zhuǎn)速于齒輪8的轉(zhuǎn)速相同,所以:</p><p> I89=N8/N9=N2/N9=Z9/Z8</p><p> N9=(N2*Z8)/Z9=1
27、0r/min</p><p> 可得系統(tǒng)中的圓盤和凸輪的轉(zhuǎn)速為10r/min</p><p><b> 9.心得體會</b></p><p> 首先,我要感謝湯老師的諄諄教導,使我學到了很多知識。</p><p> 通過這一周的課程設計,我發(fā)現(xiàn)設計一件東西是這樣的不容易,它對于我們綜合知識要求比較嚴。在設計的過程
28、中,我遇到不懂的就相他人請教,討論,當設計完成的那一瞬間成就感得到了充分的滿足。在設計中,我還有很多東西學的不牢,我現(xiàn)在所學的只是還遠遠不夠。</p><p> 這次課程設計中,我學到了很多,也知道了把理論轉(zhuǎn)化成實際中的困難。整個設計,由于水平有限,難免會有錯誤,望老師批評指正。</p><p><b> 10.參考書目</b></p><p&
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