版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、<p><b> 本科生課程設(shè)計報告</b></p><p> 題 目 搶答器PLC控制系統(tǒng) </p><p> 課 程 電氣控制及可編程控制器 </p><p> 專 業(yè) 電氣工程及其自動化 </p><p> 班 級
2、 </p><p> 學(xué) 號 </p><p> 姓 名 </p><p> 指導(dǎo)老師 </p><p> 完成日期
3、 2013/1/14 </p><p><b> 目 錄</b></p><p> 1 緒論……………………………………………………………………….……2</p><p> 1.1 課程題目…………………………………………………………………2</p><p> 1.2 設(shè)計目的及要求
4、…………………………………………………………2</p><p> 1.3 原始資料…………………………………………………………………2</p><p> 1.4 課題要求…………………………………………………………………3</p><p> 1.5 日程安排…………………………………………………………………3</p><p> 1.6
5、 主要參考書…………………………………………………………....…3</p><p> 2 器件選擇…………………………………………………………………….....4</p><p> 2.1PLC的概述……………….….……………………………………………4</p><p> 2.2搶答器整體功能的介紹…………………….……………………………4</p>
6、;<p> 2.3硬件電路選擇………………………………………………...……….….5</p><p> 2.3.1系統(tǒng)設(shè)計思想設(shè)計……………………………………………….… 5</p><p> 2.3.2設(shè)計硬件選擇……………………………………………………...…6</p><p> 3 程序設(shè)計……………………………………………………………
7、………….7</p><p> 3.1 總體設(shè)計思路……………………………………………………...…….7</p><p> 3.2 PLC輸入輸出口分配…………………………………….…….…......…10</p><p> 3.3搶答器的外部接線圖…………………………….……………….......…10</p><p> 3.4
8、搶答器的梯形圖……………………………….….……………….....….11</p><p> 4 安裝、接線及系統(tǒng)聯(lián)合測試…………………………………………...….…14</p><p> 4.1硬件調(diào)試………………………………….….…………………...…..….14</p><p> 4.1.1現(xiàn)場調(diào)試…………………………………………………….......
9、.… 14</p><p> 4.1.2歐姆龍聯(lián)機(jī)調(diào)試………………………………………………......…14</p><p> 4.2軟件調(diào)試和模擬調(diào)試……………….…………….……………….....….14</p><p> 5 總結(jié)………………………………………………………………………....…15</p><p> 6參考文獻(xiàn)…
10、……………………………………………………………….....…16</p><p><b> 1 緒論</b></p><p><b> 1.1 課程題目</b></p><p> 搶答器PLC控制系統(tǒng)設(shè)計</p><p> 1.2 設(shè)計目的及要求</p><p>
11、1、熟悉電氣控制系統(tǒng)的一般設(shè)計原則、設(shè)計內(nèi)容及設(shè)計程序。</p><p> 2、掌握電氣設(shè)計制圖的基本規(guī)范,熟練掌握PLC程序設(shè)計的方法和步驟。</p><p> 3、學(xué)會收集、分析、運(yùn)用電氣設(shè)計有關(guān)資料及數(shù)據(jù)。</p><p> 4、培養(yǎng)獨(dú)立工作和工程設(shè)計能力以及綜合運(yùn)用專業(yè)知識解決實際工程技術(shù)問題的能力。</p><p><b
12、> 1.3 原始資料</b></p><p><b> 1.3.1設(shè)備概況</b></p><p> 實用搶答器的這一產(chǎn)品是各種競賽活動中不可缺少的設(shè)備,無論是學(xué)校、工廠、軍隊還是益智性電視節(jié)目,都會舉辦各種各樣的智力競賽,都會用到搶答器。目前市場上已有的各種各樣的智力競賽搶答器絕大多數(shù)是早期設(shè)計的,只具有搶答鎖定功能的一個電路,以模擬電路、數(shù)
13、字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結(jié)合的產(chǎn)品,這部分搶答器已相當(dāng)成熟。現(xiàn)在的搶答器具有倒計時、定時、自動(或手動)復(fù)位、報警(即聲響提示,有的以音樂的方式來體現(xiàn))、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路相對來說就越復(fù)雜,且成本偏高,故障高,顯示方式簡單(有的甚至沒有顯示電路),無法判斷提前搶按按鈕的行為,不便于電路升級換代。本設(shè)計要求就是利用PLC作為核心部件進(jìn)行邏輯控制及信號的產(chǎn)生,用PLC本身的優(yōu)勢使競賽真正達(dá)到公正、公平、公開
14、。</p><p><b> 1.3.2控制要求</b></p><p> 1)搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽,分別用8個按鈕S0-S7表示。</p><p> 2)設(shè)置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān)S,該開關(guān)由主持人控制。</p><p> 3)搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕,鎖存相應(yīng)的編號,并在L
15、ED數(shù)碼管上顯示,同時揚(yáng)聲器發(fā)出報警聲響提示。選手搶答實行優(yōu)先鎖存,優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 4)搶答器具有定時搶答功能,且一次搶答的時間由主持人設(shè)定(如30秒)。當(dāng)主持人啟動"開始"鍵后,定時器進(jìn)行減計時,同時揚(yáng)聲器發(fā)出短暫的聲響,聲響持續(xù)的時間0.5秒左右。</p><p> 5)參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)進(jìn)行搶答,搶答有
16、效,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 6)如果定時時間已到,無人搶答,本次搶答無效,系統(tǒng)報警并禁止搶答,定時顯示器上顯示00。</p><p><b> 1.4 課題要求</b></p><p> 1、設(shè)計原則:國家現(xiàn)行有關(guān)電氣設(shè)計規(guī)范及主管部門規(guī)定等。</p>
17、;<p> 2、設(shè)計范圍:控制系統(tǒng)主電路及控制電路設(shè)計,電器設(shè)備選型。</p><p> 3、設(shè)計成果:課程設(shè)計報告(設(shè)計說明書及計算書等),主電路圖、控制電路圖、流程圖、I/O端子接線圖、梯形圖及程序。(所有成果均應(yīng)為打印稿)</p><p><b> 1.5 日程安排</b></p><p> 本次課程設(shè)計時間共一周,
18、進(jìn)度安排如下:</p><p> 1、設(shè)計準(zhǔn)備,熟悉有關(guān)電氣設(shè)計規(guī)范,熟悉課題設(shè)計要求及內(nèi)容。(1天)</p><p> 2、分析控制要求、主電路及控制電路方案設(shè)計。(1天)</p><p> 3、繪制控制流程圖、I/O端子接線圖。(1天)</p><p> 4、梯形圖設(shè)計、編制程序及程序說明。(1天)</p><
19、p> 5、整理計算書及圖紙、寫課程設(shè)計報告。(1天)</p><p><b> 1.6 主要參考書</b></p><p> 1、《電氣控制與可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》 郁漢琪主編 東南大學(xué)出版社</p><p> 2、《工廠電氣控制技術(shù)》 方承遠(yuǎn)主編 機(jī)械工業(yè)出版社</p><p> 3、《可編
20、程控制器原理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)》 徐世許主編 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社</p><p> 4、《工廠常用電氣設(shè)備手冊》(第2版)上、下冊 中國電力出版社</p><p><b> 2 器件選擇</b></p><p> 2.1 PLC的概述</p><p> PLC與通用計算機(jī)沒有什么區(qū)別,只是一臺增強(qiáng)了I/O功能
21、的可與控制對象方便連接的計算機(jī)。其完成控制的實質(zhì)是按一定算法進(jìn)行I/O變換,并將這個變換物理實現(xiàn),應(yīng)用于工業(yè)現(xiàn)場。 </p><p> 1. 輸入寄存器 輸入寄存器可按位進(jìn)行尋址,每一位對應(yīng)一個開關(guān)量,其值反映了開關(guān)量的狀態(tài),其值的改變由輸入開關(guān)量驅(qū)動,并保持一個掃描周期。CPU可以讀其值,但不可以寫或進(jìn)行修改。 </p><p> 2. 輸出寄存器 輸出寄存器的每一位都表明了PLC在
22、下一個時間段的輸出值,而程序循環(huán)執(zhí)行開始時的輸出寄存器的值,表明的是上一時間段的真實輸出值。在程序執(zhí)行過程中,CPU可以讀其值,并作為條件參加控制,還可以修改其值,而中間的變換僅僅影響寄存器的值。只有程序執(zhí)行到一個循環(huán)的尾部時的值才影響下一時間段的輸出,即只有最后的修改才對輸出接點(diǎn)的真實值產(chǎn)生影響。 </p><p> 3. 存儲器 存儲器分為系統(tǒng)存儲器和用戶存儲器。系統(tǒng)存儲器存儲的是系統(tǒng)程序,它是由廠家開發(fā)固
23、化好了的,用戶不能更改,PLC要在系統(tǒng)程序的管理下運(yùn)行。用戶存儲器中存放的是用戶程序和運(yùn)行所需要的資源,I/O寄存器的值作為條件決定著存儲器中的程序如何被執(zhí)行,從而完成復(fù)雜的控制功能。 </p><p> 4. CPU單元 CPU單元控制著I/O寄存器的讀、寫時序,以及對存儲器單元中程序的解釋執(zhí)行工作,是PLC的大腦。 </p><p> 5. 其它接口單元 其它接口單元用于提供PLC
24、與其它設(shè)備和模塊進(jìn)行連接通信的物理條件。</p><p> 2.2 搶答器整體功能的介紹</p><p> 隨著微處理器、計算機(jī)和數(shù)字通信技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機(jī)控制已擴(kuò)展到所有的控制領(lǐng)域?,F(xiàn)代社會要求制造業(yè)對市場需求迅速的反應(yīng),生產(chǎn)出小批量、多品種、多規(guī)格、低成本和高質(zhì)量的產(chǎn)品。為了滿足這一需求,生產(chǎn)設(shè)備的控制系統(tǒng)必須具有極高的靈活性和可靠性,可編程控制器就順應(yīng)而生。 </p&
25、gt;<p> 而實用搶答器的這一產(chǎn)品是各種競賽活動中不可缺少的設(shè)備,無論是學(xué)校、工廠、軍隊還是益智性電視節(jié)目,都會舉辦各種各樣的智力競賽,都會用到搶答器。目前市場上已有的各種各樣的智力競賽搶答器絕大多數(shù)是早期設(shè)計的,只具有搶答鎖定功能的一個電路,以模擬電路、數(shù)字電路或者模擬電路與數(shù)字電路相結(jié)合的產(chǎn)品,這部分搶答器已相當(dāng)成熟。而現(xiàn)在的搶答器具有倒計時、定時、自動(或手動)復(fù)位、報警(即聲響提示,有的以音樂的方式來體現(xiàn))、
26、屏幕顯示、按鍵發(fā)光等多種功能。但功能越多的電路相對來說就越復(fù)雜,且成本偏高,故障高,顯示方式簡單(有的甚至沒有顯示電路),無法判斷提前搶按按鈕的行為,不便于電路升級換代。本設(shè)計要求就是利用PLC作為核心部件進(jìn)行邏輯控制及信號的產(chǎn)生,用PLC本身的優(yōu)勢使競賽真正達(dá)到公正、公平、公開。</p><p> 搶答器整體功能如下:</p><p> 1)搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽,分別
27、用8個按鈕S0-S7表示。</p><p> 2)設(shè)置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān)S,該開關(guān)由主持人控制。</p><p> 3)搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕,鎖存相應(yīng)的編號,并在LED數(shù)碼管上顯示,同時揚(yáng)聲器發(fā)出報警聲響提示。選手搶答實行優(yōu)先鎖存,優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 4)搶答器具有定時搶答功能,且一
28、次搶答的時間由主持人設(shè)定(如30秒)。當(dāng)主持人啟動"開始"鍵后,定時器進(jìn)行減計時,同時揚(yáng)聲器發(fā)出短暫的聲響,聲響持續(xù)的時間0.5秒左右。</p><p> 5)參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)進(jìn)行搶答,搶答有效,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。</p><p> 6)如果定時時間已到,無人搶答,本次搶答無效,系統(tǒng)報警并禁止搶答
29、,定時顯示器上顯示00。</p><p><b> 2.3硬件電路設(shè)計</b></p><p> 2.3.1 系統(tǒng)設(shè)計思想設(shè)計</p><p> 在主持人按動“開始”按鈕后,計時器開始計時,同時揚(yáng)聲器蜂鳴0.5秒,此時各參賽選手開始搶答。各選手之間實行互鎖,在一名選手搶先按下?lián)尨鸢粹o時,其他的選手再按搶答按鈕則無效。在選手按下?lián)尨畎粹o后
30、,選手的搶搭指示燈亮起,同時揚(yáng)聲器蜂鳴0.5秒,在LED顯示器上顯示搶答選手的編號,一直保存到主持人清除位置,此時可以由選手來回答搶答的問題。在回答環(huán)節(jié)進(jìn)行過后,由主持人對此次的搶答顯示進(jìn)行清除,進(jìn)而進(jìn)行下一輪的搶答。</p><p> 2.3.2 設(shè)計硬件選擇</p><p> 根據(jù)對系統(tǒng)裝置的分析,選用以下硬件如表2-1所示</p><p> 表2-1
31、 硬件選擇表</p><p><b> 3 程序設(shè)計</b></p><p> 3.1 總體設(shè)計思路 </p><p><b> 1、搶答器系統(tǒng)組成</b></p><p> 搶答器控制系統(tǒng)分5部分:PLC、搶答按鈕、信號燈 、音響電路和顯示部分,它利用搶答按鈕輸入各路的搶答信號,經(jīng)PLC處
32、理,輸出控制信號,控制數(shù)碼管和音響提示電路工作(系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖3.1所示)。 </p><p> 圖3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖</p><p><b> 2、系統(tǒng)設(shè)計過程</b></p><p> ?。?)搶答器同時為八組選手提供了八個按鈕SB0-SB7。</p><p> ?。?)復(fù)位按鈕SB8,
33、開始搶答按鈕SB9,答題計時按鈕SB10由主持人控制。</p><p> ?。?)搶答器鎖存與顯示功能設(shè)計:當(dāng)有選手按動按鈕時,梯形圖中M1實現(xiàn)自鎖,當(dāng)M1自鎖得電時,常開觸點(diǎn)閉合,實現(xiàn)音響電路和指示燈電路的輸出,常閉觸電斷開,在實現(xiàn)音響電路和指示燈電路的輸出的同時完成優(yōu)先鎖存,實現(xiàn)屏蔽,并在LED數(shù)碼管上顯示。通過自鎖優(yōu)先搶答選手的編號一直保持直到到主持人按下復(fù)位按鈕SB8自鎖解除。</p>&l
34、t;p> ?。?)復(fù)位按鈕SB8接plc的X11,貫穿于整個梯形圖,具有最高優(yōu)先級,可實現(xiàn)隨時中斷,中斷后數(shù)碼管顯示00。</p><p> ?。?)倒計時設(shè)計:本系統(tǒng)搶答計時10s,答題計時為30s,數(shù)碼管2、數(shù)碼管3顯示部分的設(shè)計采用步進(jìn)梯形圖,靜態(tài)顯示方式。整個步進(jìn)梯形圖為30s,當(dāng)主持人發(fā)出開始搶答指令(即按下X11按鈕)后,梯形圖跳到最后十秒,倒計時顯示,當(dāng)主持人發(fā)出開始答題指令(即按下X12按鈕
35、)后,梯形圖跳到最開始位置,進(jìn)行倒計時顯示。</p><p> ?。?)數(shù)碼管顯示的設(shè)計:參賽選手在設(shè)定的時間內(nèi)進(jìn)行搶答,搶答有效,由于M1斷開,步進(jìn)梯形圖停止到正在運(yùn)行的一步,保持輸出,定時器停止工作,顯示器上顯示選手的編號和搶答的時間,并保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。七段數(shù)碼管顯示器編碼表(表3.1)及示意圖(圖3.2)如下:</p><p><b> 3、工作流程圖<
36、/b></p><p> 系統(tǒng)設(shè)計工作流程圖如下圖3.2所示:</p><p> 圖3.2 工作流程圖</p><p> 3.2 PLC輸入輸出口分配 </p><p> 表3.2 IO端子分配表</p><p> 3.3 搶答器的外部接線圖 </p><p> 3.4搶答器
37、的梯形圖</p><p> 4 安裝、接線及系統(tǒng)聯(lián)合測試</p><p><b> 4.1 硬件調(diào)試</b></p><p> PLC內(nèi)部為輸入電路所提供的電壓,恰好可以直接驅(qū)動負(fù)載,滿足其輸出指標(biāo),按接線圖接好線,證明PLC選型正確,器件的選擇符合要求。</p><p><b> 4.1.1現(xiàn)場調(diào)試&
38、lt;/b></p><p> 在模擬調(diào)試合格的前提下,將PLC與現(xiàn)場設(shè)備連接?,F(xiàn)場調(diào)試前要全面檢查整個PLC控制系統(tǒng),包括電源、接地線、設(shè)備連接線、I/O連線等。在保證整個硬件連接正確無誤的情況下才可送電。將PLC的工作方式置為“RUN”。反復(fù)調(diào)試,消除可能出現(xiàn)的問題。當(dāng)試運(yùn)一定時間且系統(tǒng)運(yùn)行正常后,可將程序固化在具有長久記憶功能的存儲器中,做好備份。</p><p> 4.1
39、.2歐姆龍聯(lián)機(jī)調(diào)試 </p><p> 歐姆龍聯(lián)機(jī)調(diào)試是將通過模擬調(diào)試的程序進(jìn)一步進(jìn)行在線統(tǒng)調(diào)。聯(lián)機(jī)調(diào)試過程應(yīng)循序漸進(jìn),從歐姆龍只連接輸入設(shè)備、再連接輸出設(shè)備、再接上實際負(fù)載等逐步進(jìn)行調(diào)試。如不符合要求,則對硬件和程序作調(diào)整。通常只需修改部份程序即可。 </p><p> 全部調(diào)試完畢后,交付試運(yùn)行。經(jīng)過一段時間運(yùn)行,如果工作正常、程序不需要修改,應(yīng)將程序固化到EPROM中,以防程序丟
40、失。 </p><p> 4.2 軟件調(diào)試和模擬調(diào)試</p><p> 按接線圖接好線后,將程序的指令用歐姆龍編程軟件輸入到PLC系統(tǒng)中,編程器直接對PLC的用戶程序儲存器進(jìn)行讀寫操作。采用脫機(jī)編程方式將所編制的用戶程序存入編程器的ROM中后,經(jīng)過多次調(diào)試。</p><p> 將設(shè)計好的程序下載到PLC主單元中。由外接信號源加入測試信號,可用按鈕或小開關(guān)模擬
41、輸入信號,用指示燈模擬負(fù)載,通過各種指示燈的亮暗情況了解程序運(yùn)行的情況,觀察輸入/輸出之間的變化關(guān)系及邏輯狀態(tài)是否符合設(shè)計要求,并及時修改和調(diào)整程序,直到滿足設(shè)計要求為止。</p><p> 程序模擬調(diào)試的基本思想:以方便的形式模擬產(chǎn)生現(xiàn)場實際狀態(tài),為程序的運(yùn)行創(chuàng)造必要的環(huán)境條件。根據(jù)產(chǎn)生現(xiàn)場信號方式不同,模擬調(diào)試有硬件模擬法和軟件模擬法兩種形式。 </p><p> 1)硬件模擬法是
42、使用一些硬件設(shè)備(如用另一臺PLC或一些輸入器件等)模擬產(chǎn)生現(xiàn)場的信號,并將這些信號以硬接線的方式連到PLC系統(tǒng)的輸入端,其時效性較強(qiáng)。 </p><p> 2)軟件模擬法是在歐姆龍中另外編寫一套模擬程序,模擬提供現(xiàn)場信號,其簡單易行,但時效性不易保證。模擬調(diào)試過程中,可采用分段調(diào)試的方法,并利用編程器的監(jiān)控功能。</p><p><b> 5總結(jié)與致謝</b>&
43、lt;/p><p> 經(jīng)過一周的努力,本次課程設(shè)計終于圓滿完成。這主要是靠指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)和指點(diǎn),其次就是組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,自己動手查閱有關(guān)資料,認(rèn)真積極地對待課程設(shè)計,這才能夠完成順利完成任務(wù)。</p><p> 本次課程設(shè)計讓我們對PLC這門課有了更深刻的了解和認(rèn)識,知道了如何實現(xiàn)PLC在實際生活中的應(yīng)用。利用工作軟件實現(xiàn)對搶答器的電氣控制,經(jīng)安裝調(diào)試后,其各項性能均達(dá)到了設(shè)計要求
44、,運(yùn)行良好。</p><p> 我們?yōu)榱四軌驁A滿完成任務(wù),同時也為了能夠更加清楚地了解PLC的設(shè)計步驟,我們自己動手,查找了相關(guān)資料,并進(jìn)行相關(guān)分析與總結(jié)。</p><p> 在整個過程中,我們遇到很多困難。因為從未做過相關(guān)課題,毫無實際經(jīng)驗,無捷徑可循,我們完全不知道該如何下手。幸好在老師的講解下,再通過我們同學(xué)之間的互相討論,終于在一步步的摸索之中,找到了方法。</p>
45、<p> 我們的任務(wù)雖然按期完成了,但我清楚,肯定有很多問題沒有暴露出來,很多錯誤沒有被發(fā)現(xiàn)。我認(rèn)為,重點(diǎn)不是結(jié)果,而在于過程。通過這次工藝實習(xí),我學(xué)會了怎么去找資料,怎么去討論,怎么去學(xué)習(xí),怎么去思考,而這些恰恰是課本上所學(xué)不到的。</p><p> 通過本次課程設(shè)計,我獲得了很好的鍛煉以及理論聯(lián)系實際、與具體項目、課題相結(jié)合開發(fā)、設(shè)計產(chǎn)品的能力。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實際,又讓我們懂
46、得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設(shè)計中,我們還需要大量的以前沒有學(xué)到過的知識,于是圖書館和網(wǎng)絡(luò)成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中,我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關(guān)知識,不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。我們學(xué)習(xí)的知識是有限的,在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領(lǐng)域,這方面的能力便會使我們受益非淺。</p><p> 這次設(shè)計的整個過程不僅是一個技術(shù)革新的過程,而且也是一個我們不斷地學(xué)
47、習(xí)的過程.這一段設(shè)計使本人自己提高了動手動腦,獨(dú)立思考的能力,團(tuán)隊合作精神,還學(xué)會了解決問題的思路,使本人受益匪淺。</p><p> 本次的課程設(shè)計得以順利完成,除了本人的努力以及與搭檔的相互配合外,更加離不開指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo)。感謝他在百忙之中對我們的設(shè)計給予了詳細(xì)的指導(dǎo)與細(xì)心的檢查,并且不厭其煩地為我們解答各種疑問與難題??傊以诒敬握n程設(shè)計中學(xué)到了許多知識,得到了極大的提高。</p>&
48、lt;p><b> 6 參考文獻(xiàn)</b></p><p> 1、《電氣控制與可編程控制器應(yīng)用技術(shù)》 郁漢琪主編 東南大學(xué)出版社</p><p> 2、《工廠電氣控制技術(shù)》 方承遠(yuǎn)主編 機(jī)械工業(yè)出版社</p><p> 3、《可編程控制器原理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)》 徐世許主編 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社</p>&l
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 搶答器課程設(shè)計--八路搶答器
- 基于plc的八路搶答器課程設(shè)計
- 基于plc的八路搶答器課程設(shè)計
- 八路搶答器課程設(shè)計
- 八路搶答器課程設(shè)計
- 課程設(shè)計---八路搶答器
- 八路搶答器課程設(shè)計
- 八路搶答器課程設(shè)計
- 八路搶答器課程設(shè)計
- 《八路搶答器》課程設(shè)計報告
- 八路搶答器課程設(shè)計報告
- 八路搶答器eda課程設(shè)計
- 八路定時搶答器課程設(shè)計
- 八路搶答器課程設(shè)計報告
- 八路搶答器cpld課程設(shè)計
- 八路搶答器設(shè)計課程設(shè)計
- 搶答器課程設(shè)計---八路智力競賽搶答器的設(shè)計
- plc課程設(shè)計報告-- 搶答器plc控制系統(tǒng)設(shè)計
- 八路電子搶答器課程設(shè)計
- plc課程設(shè)計--設(shè)計三路搶答器控制系統(tǒng)
評論
0/150
提交評論