1、<p><b> 八路搶答器課程設(shè)計</b></p><p> 設(shè)計題目:八路搶答器</p><p> 院 系: 機械與電氣工程學院</p><p> 專 業(yè):11自動化工業(yè)版班</p><p> 姓 名:xxxx</p><p> 學 號:xxxx&
2、lt;/p><p><b> 指導(dǎo)老師:xxxx</b></p><p><b> 目錄</b></p><p> 一 設(shè)計任務(wù)及要求...............................3</p><p> 二 方案設(shè)計.................................
3、....3</p><p> 三 硬件電路設(shè)計.................................4</p><p> 四 軟件設(shè)計.....................................7</p><p> 五 Proteus仿真..................................9</p>&l
4、t;p> 五 總結(jié).........................................10</p><p> 一、課程設(shè)計的目的和要求</p><p> 單片機原理及應(yīng)用課程設(shè)計是學生綜合運用所學知識,全面掌握單片微型計算機及其接口的工作原理、編程和使用方法的重要實踐環(huán)節(jié)。通過獨立或協(xié)作提出并論證設(shè)計方案,進行軟、硬件調(diào)試,最后獲得正確的運行結(jié)果,可以加深和鞏固對
5、理論教學和實驗教學內(nèi)容的掌握,進一步建立計算機應(yīng)用系統(tǒng)整體概念,初步掌握單片機軟、硬件開發(fā)方法。</p><p> 根據(jù)單片機原理及應(yīng)用課程的要求,主要進行兩個方面的設(shè)計,即單片機最小系統(tǒng)和存儲器擴展設(shè)計、接口技術(shù)應(yīng)用設(shè)計。其中,單片機最小系統(tǒng)主要要求學生熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和引腳功能、引腳的使用、復(fù)位電路、時鐘電路、4個并行接口和一個串行接口的實際應(yīng)用,從而可構(gòu)成最小應(yīng)用系統(tǒng),并編程進行簡單使用。</p
6、><p> 存儲器擴展設(shè)計要求學生掌握常用半導(dǎo)體芯片與單片機的接口,如EPROM存儲器用作外部程序存儲器時與單片機的連接關(guān)系,SRAM存儲器用作外部數(shù)據(jù)存儲器時與單片機的連接關(guān)系,E2PROM存儲器用作外部程序/數(shù)據(jù)存儲器時與單片機的連接關(guān)系。能合理分配和使用單片機的內(nèi)部和外部存儲器,編程實現(xiàn)正常的讀寫功能。</p><p><b> 設(shè)計目的</b></p&g
7、t;<p> 在進行智力競賽時,為了具有一種反應(yīng)準確顯示方便的搶答裝置,下面設(shè)計了一種帶有定時功能的多路搶答器。 </p><p><b> 設(shè)計任務(wù)與要求: </b></p><p> 1、八路搶答,各用一個搶答按鈕; </p><p> 2、設(shè)置一個控制開關(guān),該開關(guān)由主持人控制;</p><p>
8、; 3、具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示功能,搶答開始后若有選手按動搶答按鈕,編號立即鎖存,此外,要封鎖輸入電路,禁止其他選手搶答。優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到系統(tǒng)清零為止;</p><p> 4、當主持人按下“開始”按鈕,搶答開始。</p><p> 5、當某一路搶答成功時,在數(shù)碼管上顯示成功信息和該路的號數(shù);</p><p><b> 二、總體設(shè)計</
9、b></p><p> 該系統(tǒng)采用51系列單片機AT89C51作為控制核心,該系統(tǒng)可以完成運算控制、信號識別以及顯示功能的實現(xiàn)。由于用了單片機,使其技術(shù)比較成熟,應(yīng)用起來方便、簡單并且單片機周圍的輔助電路也比較少,便于控制和實現(xiàn)。整個系統(tǒng)具有極其靈活的可編程性,能方便地對系統(tǒng)進行功能的擴張和更改。MCS-51單片機特點如下:</p><p> <1>可靠性好:單片機按
10、照工業(yè)控制要求設(shè)計,抵抗工業(yè)噪聲干擾優(yōu)于一般的CPU,程序指令和數(shù)據(jù)都可以寫在ROM里,許多信號通道都在同一芯片,因此可靠性高,易擴充。</p><p> <2>單片機有一般電腦所必須的器件,如三態(tài)雙向總線,串并行的輸入及輸出引腳,可擴充為各種規(guī)模的微電腦系統(tǒng)。</p><p> <3> 控制功能強:單片機指令除了輸入輸出指令,邏輯判斷指令外還有更豐富的條件分支
11、跳躍指令。</p><p> 其工作原理為:接通電源后,那個選手按鍵后,則顯示器顯示選手編號,同時禁止其他選手按鍵,蜂鳴器發(fā)出聲音,主持人按下復(fù)位按鍵后,將顯示值清零,搶答重新開始。</p><p><b> 三、 硬件電路設(shè)計</b></p><p><b> 搶答器原理圖</b></p><p
12、><b> 2.搶答器電路</b></p><p> 參考電路如上圖所示。該電路完成兩個功能:一是分辨出選手按鍵的先后,并鎖存優(yōu)先搶答者的編號,同時譯碼顯示電路顯示編號;二是禁止其他選手按鍵操作無效。如有再次搶答需由主持人將S開關(guān)重新置,“清除”然后再進行下一次搶答。 </p><p><b> 3.復(fù)位電路&l
13、t;/b></p><p><b> 4.晶振電路</b></p><p> 58.蜂鳴器報警電路</p><p> 7.選手搶答按鍵電路</p><p><b> 8.數(shù)碼管顯示電路</b></p><p><b> 四、軟件設(shè)計</b>
14、;</p><p><b> 系統(tǒng)主程序</b></p><p> #include<reg51.h></p><p> #define uchar unsigned char </p><p> #define uint unsigned int</p><p> sbit
15、 speak=P2^0;</p><p> sbit host=P2^2;</p><p> uchar GroupNo;</p><p> uchar code Seg7code[9]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f};//0到8的代碼</p><p> void dela
16、y1ms(void)//延遲1毫秒</p><p><b> {uchar i;</b></p><p> for(i=250;i>0;i--);</p><p><b> }</b></p><p> void ShowG(uchar no)//顯示出第幾組</p>&
17、lt;p> {P1=Seg7code[no];}</p><p> uchar KeySweep(void)//鍵盤掃描,獲取組數(shù)</p><p> {uchar temp,no=0;</p><p> if(P3!=0xff)</p><p> {delay1ms();</p><p> if(P3
18、!=0xff)</p><p><b> temp=~P3;</b></p><p><b> }</b></p><p> while(temp!=0)</p><p> {temp=temp>>1;</p><p><b> no++;&l
19、t;/b></p><p><b> }</b></p><p> return no;</p><p><b> }</b></p><p> void timer0(void) interrupt 1</p><p> {TH0=0x10;</p&g
20、t;<p><b> TL0=0X60;</b></p><p> speak=~speak;</p><p><b> }</b></p><p> void InitTime0(void)//定時器0初始化</p><p> {TMOD=0x02;</p>
21、<p><b> TH0=0x10;</b></p><p><b> TL0=0X60;</b></p><p><b> ET0=1;</b></p><p><b> TR0=1;</b></p><p><b> }&
22、lt;/b></p><p> void main()</p><p> {InitTime0();</p><p><b> while(1)</b></p><p><b> {P3=0xff;</b></p><p><b> ShowG(0)
23、;</b></p><p> while(P3==0xff);</p><p> GroupNo=KeySweep();</p><p> ShowG(GroupNo);</p><p><b> EA=1;</b></p><p> while(host==1);</
24、p><p> delay1ms();</p><p> while(host==1);</p><p><b> EA=0;</b></p><p><b> }</b></p><p><b> }</b></p><p>
25、; 五、proteus仿真</p><p> 當選手按鍵按下時,數(shù)碼管顯示相應(yīng)選手編號,同時蜂鳴器發(fā)聲。</p><p> 主持人按鍵按下后,數(shù)碼管顯示數(shù)清零,重新開始搶答。</p><p><b> 六、總結(jié)</b></p><p> 經(jīng)過將近二周的單片機課程設(shè)計,終于完成了八路搶答器的設(shè)計,雖然沒有完全達到
26、設(shè)計要求,但還是收獲良多。通過這次課程設(shè)計,使我更進一步地熟悉了單片機芯片的工作原理和其具體的使用方法。單片機課程設(shè)計重點就在于軟件算法的設(shè)計,需要有很巧妙的程序算法,這鍛煉了自己獨立思考問題的能力和通過查看相關(guān)資料來解決問題的習慣。還有了解了課程設(shè)計的一般步驟,和設(shè)計中應(yīng)注意的問題。</p><p> 設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。下面我對整個設(shè)計的過程做一下簡單的總結(jié)。第
27、一,接到任務(wù)以后進行選題。選題是設(shè)計的開端,選擇恰當?shù)?、感興趣的題目,這對于整個設(shè)計是否能夠順利進行關(guān)系極大。好比走路,這開始的第一步是具有決定意義的,第一步邁向何方,需要慎重考慮。否則,就可能走許多彎路、費許多周折,甚至南轅北轍,難以到達目的地。因此,選;題時一定要考慮好了。第二,題目確定后就是找資料了。查資料是做設(shè)計的前期準備工作,好的開端就相當于成功了一半,到圖書館、書店、資料室去雖說是比較原始的方式,但也有可取之處的??傊?,不管
28、通過哪種方式查的資料都是有利用價值的,要一一記錄下來以備后用。第三,通過上面的過程,已經(jīng)積累了不少資料,對所選的題目也大概有了一些了解,這一步就是在這樣一個基礎(chǔ)上,綜合已有的資料來更透徹的分析題目。第四,有了研究方向,就應(yīng)該動手實現(xiàn)了。其實以前的三步都是為這一步作的鋪墊。在這次設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。</p&
29、gt;<p> 在此要感謝我的指導(dǎo)老師,感謝老師給我這樣的機會鍛煉。相信通過這次的課程設(shè)計,能為以后的畢業(yè)設(shè)計打下很好的基礎(chǔ),讓以后畢業(yè)設(shè)計時不至于茫然,加強完成畢業(yè)設(shè)計的的能力。這也是這次課程設(shè)計的目的所在。</p><p> 在整個設(shè)計過程中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體
評論
0/150
提交評論