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文檔簡介
1、<p><b> 1 前 言 </b></p><p> 目前國內外市場上已有很多類型的知識競賽搶答器,其大致采用模擬電路、數字電路、單片機或者PLC芯片、計算機控制系統(tǒng)等四類產品。對于采用模擬電路或者數字電路的產品,其技術相當成熟。但是隨著功能的增多,電路也越復雜,并且成本偏高,故障率高,顯示方式簡單或者沒有。而對于科技飛速發(fā)展的今天,PLC、單片機應用的不斷深入,帶動了
2、傳統(tǒng)控制檢測技術的不斷更新,并鑒于其本身具有的優(yōu)點,以PLC、單片機為核心的部件成為主流。</p><p> 傳統(tǒng)的普通搶答器主要存在一下缺點:</p><p> 在一次搶答過程中,當出現超前違規(guī)搶答時,只能處理違規(guī)搶答信號,而對沒有違規(guī)的有效信號不能進行處理,因而使該次搶答過程變?yōu)闊o效。</p><p> 當有多個違規(guī)搶答時,優(yōu)先編碼電路只能選擇其中一個,或
3、利用搶答電路電子元件的“競爭”選擇其中一個。對于后者由于搶答電路制作完畢后電子元件被固定,各路搶答信號的“競爭”能力也被固定,因而本質上也有優(yōu)先權。普通搶答器存在不公平性。</p><p> 當有多個違規(guī)搶答時,普通搶答器只能“抓住”其中一個違規(guī)者。因而出現了“漏洞”。</p><p> 可編程控制器是以計算機為核心的通用自動控制裝置,它的功能強、可靠性極強、編程簡單、使用方便、體積小
4、?,F已廣泛應用于工業(yè)控制的各個領域,它以微處理器為核心,用編寫的程序進行邏輯控制、定時、記數和算術運算等,并通過數字量和模擬量的輸入/輸出來控制機械設備或生產過程。</p><p> PLC的學習比一般編程學習困難在于,要完成一個控制系統(tǒng)不僅需要掌握一定的編程技術,更為重要的是要知道如何針對實際應用的需要選擇合適的PLC型號,然后進行資源配置,設計控制系統(tǒng)。</p><p><b&
5、gt; 2 設計任務和要求</b></p><p><b> 2. 1任務描述:</b></p><p> 該搶答器作為智力競賽的品判裝置,根據應答者搶答情況自動設定答題時間,并根據答題情況用燈光、聲音顯示其答題正確、錯誤及違規(guī),在主持人的操作下,對答題者所顯示的分數值進行加分、減分或違規(guī)扣分。</p><p> 三路智力搶
6、答器有三個搶答按鈕SB1~SB3,在允許搶答的情況下最先按下按鈕有效,在此以后按下的按鈕無效,伴有燈光、聲音指示,并開始計時(答題時間),計時時間到(答題給定的時間),聲音提示停止答題。如果搶答者答題正確或錯誤,主持人或操作員按下加分鍵或減分鍵,將對顯示分數值加分或減分。該控制器組成框圖如圖2-1-1所示。</p><p><b> 圖 2-1-1</b></p><p
7、> 2. 2 設計任務和要求</p><p> 1. 主持人提出問題按下啟動按鈕(開始搶答)后,若10s內無人搶答,則有聲音提示,說明該題無人搶答,自動作廢。</p><p> 2. 主持人提出問題在未按下啟動按鈕(開始搶答)之前搶答,則違規(guī),搶答器報出違規(guī)信號,并作減分處理。</p><p> 3. 主持人提出問題按下啟動按鈕(開始搶答)后,第一個按
8、下按鈕的信號有效,后按下的按鈕信號無效。</p><p> 4. 主持人按下計時按鈕,開始計時。答題時間為1min,答題過程中有燈光提示時間,時間到并有聲音指示。</p><p> 5. 搶答器有數碼顯示器顯示各答題者的分數,由主持人控制,答對者加10分,答錯者減10分,違規(guī)者扣5分,減分計算中若出現負分作0分處理。</p><p> 6. 答題完畢按下復位按
9、鈕,恢復搶答器原始狀態(tài),為下一輪搶答做好準備。</p><p> 答題過程中燈光、音響的安排機注意事項如下:</p><p> 搶答有效:搶答者燈亮、控制臺綠燈亮機聲響。</p><p> 10s無人應答:聲響、控制臺綠燈(HL4)點亮2s。</p><p> 違規(guī):違規(guī)者燈亮,控制臺紅燈(hl5)亮機聲響。</p>&
10、lt;p> 答題過程:搶答者燈亮,控制臺綠燈亮,50s后控制臺綠燈閃爍。</p><p> 答題時間到:搶答者燈亮,控制臺綠燈亮機聲響。</p><p> 按加分按鈕加10分,按減分按鈕減10分,按違規(guī)按鈕減5分,最高分90分(違規(guī)情況下最高分為95分),最低分0分。聲響時間為1s。</p><p> 3 硬軟件設計方案選擇</p>&
11、lt;p> 根據PLC智能搶答器的控制要求,應用程序采用一體化結構。通過PLC控制程序來實現整體的運行,系統(tǒng)僅需要少量的按鈕和接口,一般的PLC配置都可運行。該系統(tǒng)本著簡單易懂、可靠性強、適應性強等方面進行設計。在搶答時只需按動按鈕即可數碼管在系統(tǒng)程序的控制下自動顯示組號以及倒計時自動操作。安全、可靠、省時、省力、價格便宜。</p><p> 3. 1 硬件I/O地址分配</p><
12、p> 表1 三路智力搶答器輸入輸出口分配表</p><p><b> 3. 2 方案選擇</b></p><p> ?。?)I/O接口分別為9個輸入繼電器X,17個輸出繼電器Y.和20%的裕量,所以選擇三菱PLC的FX2N-48MR系列。</p><p> ?。?)搶答器開始部分控制程序可用基本指令編程,也可采用步進指令來完成。<
13、;/p><p> ?。?)搶答者的得分情況通過數碼顯示,顯示電路如下圖3-2-1,顯示電路板自制,開采用傳送、比較、移位和BCD等應用指令與基本指令組合編程來完成。</p><p><b> 圖3-2-1</b></p><p><b> ?。?)顯示線路簡介</b></p><p> 本顯示電路主
14、要有CD4511譯碼器、LED數碼管、電阻和直流電源四部分組成,將CD4511的A、B、C、D斷輸入BCD碼、鎖存和驅動,一十進制數在七段顯示數碼管中顯示。</p><p> CD4511為一鎖存/譯碼/驅動三合一譯碼器,其管腳如圖3-2所示</p><p><b> 主要端子介紹如下:</b></p><p> 鎖存部分有死未存儲電路L
15、E:鎖定控制端,當LE=0時,允許譯碼輸出,隨A~D變化。 LE=1時譯碼器是鎖定保持狀態(tài),譯碼器輸出被保持在LE=0時的數值。</p><p> 消隱輸入控制端,當BI=0 時,不管其它輸入端狀態(tài)如何,七段數碼管均處于熄滅(消隱)狀態(tài),不顯示數字。</p><p> 輸出驅動部分是具有較大電流輸出的NPN雙極型晶體管,當推動LED數字顯示器件時,一定要加限流電阻,限流電阻約為200Ω
16、,由等測試輸入端LT,可測試數碼管的顯示七段。當LT=“1”時,顯示數8,幾個段均亮。</p><p> 當輸入的BCD大雨1001時,七段顯示輸出全為“0”,數碼管熄火。CD4511真值表如表2:</p><p> 表2 CD4511的真值表</p><p><b> (5)顯示原理簡介</b></p><p>
17、; 本顯示電路采用靜態(tài)方式顯示,按照時間段分別把十位、個位送到各自的CD4511譯碼器中,CD4511的鎖存器保持所送的數據,通過其輸出端驅動各自的數碼管,使所送的數據在數碼管中顯示。PLC的輸出步驟要求如下:</p><p> 將所送的數據轉換成BCD碼。</p><p> 先將所送的十位數值加到顯示十位數的CD4511的A、B、C、D端,同時是該CD4511的LE端為低電平,顯示
18、個位數的CD4511的LE端為高電平。</p><p> 在沒有送個位數之前,再使顯示十位數的CD4511的LE端為高電平,鎖存送入的數據。</p><p> 將所送的個位數值加到顯示個位數的CD4511的A、B、C、D端,同時是該CD4511的LE端為低電平,顯示個位數的CD4511的LE端為高電平。</p><p> 再使顯示十位數的CD4511的LE端為
19、高電平,鎖存送入的數據。至此一個顯示周期完成。</p><p> 3. 3 控制系統(tǒng)的硬件組成</p><p> 在搶答器的工作過程中,主控單元的主要控制對象首先是輸入信號,控制系統(tǒng)就是判別這個事件有沒有發(fā)生,不同的情況給出不同的結果,讓大家都很快明白。其硬件組成結構圖如圖3-3-1所示:</p><p> 3.4 硬件系統(tǒng)接線圖</p>&
20、lt;p> 根據題目要求和I/O地址分配,結合FX3U-32MR的PLC外部系統(tǒng)輸入接線圖如圖3-4-1所示。(注:輸出如顯示電路圖3-2-1)</p><p><b> 圖3-4-1</b></p><p> 4 搶答器軟件系統(tǒng)設計</p><p> 4. 1軟件流程圖的設計</p><p> 根據設
21、計任務以及硬件設計的要求,現軟件主流程圖的設計如圖4-1-1所示,選手顯示分數刷新程序流程圖如圖4-1-2所示。</p><p> 圖4-1-1 軟件主流程圖(注:Dn為選手總分值)</p><p> 4.2 PLC控制程序的設計</p><p> 4.2.1 主持人開始復位初始化</p><p> 電源接通后,繼電器M50—M80
22、區(qū)間初始化。其中,X0為復位按鈕,T1為10s無人搶答綠燈亮2s后自動復位定時器,如圖4-2-1 。</p><p><b> 圖 4-2-1</b></p><p> 4.2.2 三組搶答者搶答程序</p><p> M1為搶答輔助繼電器,M10作搶答封鎖用,T0作用為搶答時間繼電器(詳見下面程序),應答時間10s到,搶答無效。有選
23、手按下搶答開關,M10常開得點,形成自鎖,常閉失電,其他選手搶答無效,如下圖4-2-2所示。</p><p><b> (續(xù)下圖)</b></p><p><b> 圖4.2.2</b></p><p> 4.2.3 計時時間程序</p><p> 如下圖4-2-3所示,T0為10s限時
24、定時器,10s到,T0接通,停止搶答,選手按下搶答按鈕無效;按下計時開關SB7,X007得電,M2自鎖,50s 后T3得電,T4 和T5相繼得電失電0.5s構成1s周期的振蕩電路,振蕩10s后1min時間到。(聲光空見總臺聲光控制)</p><p><b> 圖4-2-3</b></p><p> 4.2.4搶答總臺燈光</p><p>
25、 有人搶答,M10得電自鎖,總臺綠燈Y15亮,應答計時50s后,T3得電,T3常閉斷開, 0.5s后T5得電,0.5s后T5失電,T4、T5組合的1s震蕩周期,使燈閃爍10s后,隨T2的得電斷開。如下圖4-2-4所示。</p><p><b> 圖4-2-4</b></p><p> 4.2.5違規(guī)搶答燈光</p><p> 在主持人沒有
26、按下搶答按鈕情況下搶答,M10得電,總臺紅燈亮,反之,主持人按下搶答按鈕,M1常閉失電,搶答輔助繼電器M10不影響Y16的亮滅,如下圖4-2-5所示。</p><p><b> 圖4-2-5</b></p><p> 4.2.6 總臺音響</p><p> 從上到下分別是:開始、搶答、搶答過時、違規(guī)、應答時間到聲響1s。T6與自鎖Y17控
27、制聲響時間。如下圖4-2-6.</p><p><b> 圖4-2-6</b></p><p> 4.2.7加減分程序</p><p><b> 1)初值的設置</b></p><p> 接通電源,把寄存器D1/D2/D3的初值設為20分,如圖4-2-7.1所示。</p>&l
28、t;p><b> 圖4-2-7.1</b></p><p> 2)加減分及最高最低分控制</p><p> 按下加分(X5)、減分(X6)、違規(guī)減分(X10)按鈕,借助搶答選手的燈光Y12、Y13、Y14的自鎖,有脈沖信號分別讓對應的選手分別加減分,并且利用區(qū)間比較指令ZCP控制最高分(不得高于k95)、最低分(不得低于k0)。如下圖圖4-2-7所示。&l
29、t;/p><p><b> ?。ɡm(xù)下圖)</b></p><p><b> 圖4-2-7</b></p><p> 4.2.8各選手的分數顯示</p><p> 1)初值的顯示輔助模塊</p><p> 電源接通,M8002脈沖信號讓初值顯示輔助繼電器M20得電1s,1s
30、后各選手的分值鎖定不變,如下圖4-2-8.1所示。</p><p><b> 圖4-2-8.1</b></p><p> 2)加減分信號M3得電,如4. 1節(jié)軟件流程圖的設計中圖4-1-2 刷新程序流程圖步驟執(zhí)行。</p><p> 4.2.9 內部器件說明</p><p> 表3 其他機內器件</p&g
31、t;<p> 4.3 搶答器總程序</p><p> 根據上面的基本環(huán)節(jié),和硬件答辯老師指出的問題,設計的三路智力搶答的總程序如 附錄 所示。</p><p> 5 安裝與調試情況 </p><p> 5.1 調試軟件與步驟</p><p> 根據硬件設計和實驗的要求,將各個輸入輸出端子和實際控制系統(tǒng)中的按鈕、所需控制
32、設備正確連接,完成硬件的安裝。知識競賽搶答器的程序是由三菱PLC編程軟件GX-DEVELOPER編制完成,程序載入,正常工作時程序存放在存儲卡中,若要修改程序,先將PLC設定在STOP狀態(tài)下,運行三菱PLC編程軟件GX-DEVELOPER編程軟件,打開三路知識競賽搶答器的程序,即可在線調試,也可用編程器進行調試。檢查界限無誤后,按照下面步驟調試:</p><p><b> 我的調試步驟如下:</
33、b></p><p> ?。?)按下搶答開始按鈕SB4,先在10秒內搶答,看答題開始計時60秒后是否有燈光和聲音信號,燈聲是否正常。。</p><p> ?。?)正常搶答(SB1/SB2/SB3),按下幾時按鈕SB7,50秒后綠燈是否閃爍,1min后,聲響和燈光檢查。</p><p> ?。?)在正確的搶答情況下加減分是否有正確顯示。</p>&
34、lt;p> (4)然后復位,看是否正常。按下搶答開始按鈕SB4,10秒內無人搶答是否有燈光和聲音信號。</p><p> ?。?)違規(guī)操作時,紅燈聲響是否起作用,違規(guī)減分是否正常。</p><p> ?。?)把每個選手加分(減分)大于95(小于5分)后,是否符合最高分不超過95,最低分不低于0分的要求。</p><p> (7)所有的信號顯示都要根據I/O
35、分配,看是否正確。</p><p> 5.2 調試中遇到的問題</p><p> 調試終于到的問題是非常多的,下面主要說說我遇到的三個問題:雙線圈輸出錯誤;梯形圖編排不合理,使程序步數復雜化、掃描周期延長;沒有進行互鎖處理導致的不正常。</p><p><b> 一、雙線圈輸出錯誤</b></p><p> 在2
36、0周的星期一,程序終于完成了,但是按照要求進行軟件程序的檢查,一系列的雙線圈錯誤把我嚇壞了眼,眼看要成功,一些列的錯誤然人突然緊張。后來查詢下資料,原來雙線圈錯誤沒有想象中那么嚴重。</p><p> 下面我根據搜索的資料介紹一下PLC雙線圈輸出的規(guī)則,一般情況下不允許出現雙線圈輸出,在三種特定的條件下允許雙線圈輸出。合理使用雙線圈輸出可以解決程序設計中的一些問題,還可以減少執(zhí)行程序的時間。問:什么是雙線圈
37、輸出?答:在用戶程序中,同一編程元件的線圈使用了兩次或多次,稱為雙線圈輸出。問:一般情況下為什么不允許雙線圈輸出?答:圖1a中有輸出繼電器Y0的兩個線圈,在同一掃描周期,兩個線圈的邏輯運算結果可能剛好相反,即Y0的線圈一個“通電”,一個“斷電”。因為在程序執(zhí)行完后才將Y0 的 ON/OFF 狀態(tài)送到輸出模塊,對于Y0控制的外部負載來說,真正起作用的是最后一個 Y0 的線圈的狀態(tài)。</p><p>
38、圖1 雙線圈輸出由 P L C 的工作原理可知,PLC程序執(zhí)行的結果(即運算得到的線圈的通斷狀態(tài)),馬上就可以被后面的邏輯運算使用。Y0的線圈的通斷狀態(tài)除了對外部負載起作用外,通過它的觸點,還可能對程序中別的元件的狀態(tài)產生影響。圖1a中Y0兩個線圈所在的電路將梯形圖劃分為3個區(qū)域。因為PLC是循環(huán)執(zhí)行程序的,A區(qū)和C區(qū)中Y0 的狀態(tài)相同。如果兩個線圈的通斷狀態(tài)相反,不同區(qū)域中Y0的觸點的狀態(tài)也是相反的,可能使程序運行異常。作者曾遇到
39、因雙線圈引起的輸出繼電器快速振蕩的異?,F象。所以一般應避免出現雙線圈輸出現象,例如可以將圖1a改為圖1b。有時同一元件的線圈分別在不同的程序段中(如自動程序和手動程序),不能用這種合并控制電路的方法來處理雙線圈問題。問:為什么在某些情況下允許雙線圈輸出?答:雖然同一元件的線圈在程序中出現兩次或多次,只要能保證在同一掃描周期內只執(zhí)行其中一個線圈對應的邏輯運算,這樣的雙線圈輸出是允許的。</p><p>
40、下列三種情況允許雙線圈輸出:(1)在跳步條件相反的兩個程序段(如自動程序和手動程序)中,允許出現雙線圈現象,即同一元件的線圈可以在兩個程序段中分別出現一次。圖2中的X10是自動/手動切換開關,當它為ON 時將跳過自動程序,執(zhí)行手動程序;為OFF時將跳過手動程序,執(zhí)行自動程序。實際上CPU 只執(zhí)行正在處理的程序段中雙線圈元件的線圈輸出指令。(2)在調用條件相反的兩個子程序中,允許出現雙線圈現象,即同一元件的線圈可以在兩個子程序中分
41、別出現一次。圖3中X20為ON時調用在指針P0 處開始的子程序,X20 為 OFF 時調用在指針 P1 處開始的子程序。圖中的 SRET 為子程序返回指令,FEND 為主程序結束指令。與跳步指令控制的程序段相同,子程序中的指令只是在該子程序被調用時才執(zhí)行,沒有調用時不執(zhí)行,因為調用它們的條件相反,在一個掃描周期內只能調用一個子程序,實際上只執(zhí)行正在處理的子程序中雙線圈元件的線圈輸出指令。圖3:子程序調用(3)如果使用三菱PL
42、C的STL(步進梯形)指令,由于CPU 只執(zhí)行活動步對應的STL 觸點驅動的電路塊,使用STL指令時允許雙線圈輸出,即不</p><p> 圖4:STL指令與雙線圈同一元件的線圈不能在可能同時為活動步的STL區(qū)內出現。并行序列中的各條支路是同時執(zhí)行的,并行序列中兩條不同支路中的某兩步可能同時為活動步,它們的觸點可能同時閉合,在處理雙線圈輸出時應注意這一問題。在用步進梯形指令?轉移指令和子程序調用編制PL
43、C程序時,正確使用雙線圈輸出,可以使程序簡單?清晰易懂,因為有很多程序段沒有執(zhí)行,還可以縮短程序執(zhí)行的時間。沒有并行序列時,同時只有一個STL觸點閉合。有并行序列時,同時閉合的STL觸點的個數等于并行序列中的支路條數。因為在實際的系統(tǒng)中并行序列并不多見,使用TL指令時可以顯著地縮短程序執(zhí)行的時間。</p><p> 二、梯形圖編排不合理,使程序步數復雜化、掃描周期延長</p><p>
44、 這涉及到程序的精簡化,需要一定的PLC編程經驗。由于我們是初學者,剛剛涉及一門新的學科,一種新的編程技術,所以在摸索中未免程序的復雜化。但是,比如上面的雙線圈錯誤一定程度上是程序的復雜化表現,我們可以輔助用繼電器精簡。比我我做的三菱PLC的三路智力搶答器,總臺綠燈和總臺音響,我一開始是完全分開的,既系每個選手搶答程序下面都有一個總臺音響和綠燈控制,是程序大大的雜亂復雜化。我做的改變是從認識雙線圈錯誤里面學習到,加上了老師和同學的指導交
45、流,我的程序從530多步簡化到430多步。</p><p> 三、沒有進行互鎖處理導致的不正常</p><p> 檢查程序沒有錯誤,但是調試還是不成功,比如出現一個選手搶答,再按另外一個選手的搶答按鈕,仍然起作用,尋根問底,原來是沒有進行自鎖導致搶答的封鎖失效。如下圖5所示:</p><p> 圖 5 搶答及封鎖程序</p><p>
46、 由上面程序可以明顯看出,M10作為搶答封鎖輔助繼電器卻沒有互鎖,而封鎖繼電器M10在下面的程序的使用率非常高,因此,這個錯誤會導致整個程序調試的直接錯誤。</p><p><b> 四、程序輸入的錯誤</b></p><p> 由于我的起步是分段手寫到稿子上,再重新設計總的程序,再到電腦上編輯程序,這其中就難免程序參數的輸入錯誤,而這影響可大可小,就在20周的星
47、期三,由于我感覺最正確的顯示模塊,在顯示3號選手分數時候。我把個位數指令MOV K1M400 K1Y000錯誤寫成MOV K400 K1Y000,這是致命的錯誤,會在刷新3號選手分數時候導致個位數全部置零。僅僅因為這個錯誤,我調試了一個早上和一個下午,不得不得重新檢查整個程序是否有錯誤置零,看到最后幾行,恍然大悟,終于找到問題所在。</p><p> 5.2.3 硬件答辯遇到的問題</p><
48、;p> 因為沒有切實考慮實際中主持人錯誤操作的情況,硬件答辯時候遇到了一下問題:</p><p> 總臺開始按鈕按下聲響不受次數限制,搶答開始后隨時可以按下都聲響,會影響實際總使用。</p><p> 加減分后閃爍電路繼續(xù)工作</p><p> 計時沒有開始計時主持人可以進行加減分</p><p> 解決方法:第一種情況:在主
49、持人搶答開始聲響脈沖前加上選手搶答封鎖繼電器M10的常閉。</p><p> 第二種情況:利用加減分輔助繼電器M3的脈沖信號,讓繼電器M4自鎖,把M4的常閉開關與閃爍定時器T5串聯。</p><p> 第三種情況:加減分脈沖信號前串上自鎖的計時加減分的輔助繼電器M5常開即可,如圖5-2-3所示。</p><p><b> 圖5-2-3</b&g
50、t;</p><p><b> 6 設計體會</b></p><p> 回憶這兩周“三路智力搶答器的PLC控制”的課程設計,雖然辛苦卻是無比的充實,它使得我對PLC的掌握進一步的增強,加深了對PLC它們的理解,并對PLC產生了濃厚的興趣,但是我也深深的知道自己的不足之處,比如說對應用指令的不熟悉,加深了我的程序復雜程度。但在學習過程中不能想通的問題,在PLC調試過
51、程中,終于得以解決??梢钥闯鏊鼘碚摻虒W起到了必要的補充和額拓寬作用,對培養(yǎng)既具有扎實理論功底又具有相當實踐能力的人才必不可少。在這次的課程中,我切實了解到PLC在工業(yè)控制中的作用,它能使人的控制轉變成電腦的控制,大大地降低了產品的成本和提高生產效率。</p><p> 從一開頭腦非常朦朧,不知所措,但是在華路光老師的指導和同學的互相幫助下,我一步步進入狀態(tài),從最基本的選手搶答時候LED燈的點亮開始,到選手間的
52、搶答封鎖入門,逐漸地學會用輔助繼電器來為下一步操作響應進行控制,到各部分程序的緊密相連,組合成一個相互聯系制約的整體。這其中的成就感是非常的強烈的,看到自己親手做出的產品,這兩周的辛苦也忘記了,學到的東西得到了實踐應用,我相信這將是我以后最寶貴的經驗。</p><p><b> 7 參考文獻</b></p><p> 1.《電氣控制與PLC課程設計指導書》 華路
53、光 方清城 編 </p><p> 佛山科學技術學院 機電與信息工程學院自動化系</p><p> 2.《PLC實驗指導書》 佛山科學技術學院出版</p><p> 3.《電氣控制與可編程序控制器技術》 史國生 主編 化學工業(yè)出版社 </p><p> 4.《可編程控制器應用技術》 張萬忠 主編
54、 化學工業(yè)出版社 </p><p> 5.《電器控制及可編程控制器》 張鳳珊 主編 中國輕工業(yè)出版社 </p><p><b> 致謝</b></p><p> 感謝華路光老師的辛勞指導,感謝老師的嚴格要求讓我學到了書本學不到的東西。同時,感謝方清城老師、李炳銀老師的問題解答以及照顧,感謝班上的熊敏良、廖錫穎、
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