版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號:G62302單位代碼:10346密級:無學(xué)號:2013120124碩士學(xué)位論文(非全日制專業(yè)學(xué)位)題目:運(yùn)用內(nèi)容教學(xué)法培養(yǎng)高中生閱讀語篇能力的實(shí)證研究Title:AnEmpiricalStudyofApplicationofContentbasedInstructiontotheDevelopmentofHighSchoolStudents’ReadingDiscourseAbility申請人姓名:華玨指導(dǎo)老師:季忠民副教授合作
2、導(dǎo)師:專業(yè)學(xué)位類別:教育碩士專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域:學(xué)科教學(xué)(英語)所在學(xué)院:外國語學(xué)院論文提交日期2017年3月AnEmpiricalStudyofApplicationofContentbasedInstructiontotheDevelopmentofHighSchoolStudents’ReadingDiscourseAbilityAuth’ssignature:Supervis’ssignature:ExternalReviewers:
3、AnonymousReviewAnonymousReviewAnonymousReviewExaminingCommitteeChairperson:ProfessXiaojieLuoExaminingCommitteeMembers:SpecialclassTeacherHuiminKongProfessShoumanZhongProfessMaolinChenAssociateProfessDingjiuTangDateofalde
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 采用任務(wù)型教學(xué)法,提高高中生的閱讀能力.pdf
- 關(guān)于運(yùn)用閱讀策略培養(yǎng)高中生英語閱讀能力的教學(xué)行動研究.pdf
- 詞塊教學(xué)法對高中生英語寫作能力影響的實(shí)證研究.pdf
- 高中生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 語篇分析教學(xué)法用于高中英語閱讀教學(xué)的實(shí)證研究.pdf
- 以任務(wù)型教學(xué)法促進(jìn)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng).pdf
- 42170.運(yùn)用詞塊教學(xué)法提高高中生英語寫作能力的研究
- 高中生英語運(yùn)用能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 運(yùn)用詞塊教學(xué)法提高高中生英語寫作.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 再談高中生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中生自主閱讀能力的培養(yǎng).pdf
- 高中生英語閱讀能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 培養(yǎng)高中生英語閱讀能力的策略
- 培養(yǎng)高中生的語文閱讀能力.pdf
- 高中生物“激勵教學(xué)法”嘗試
- 高中生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐探究.pdf
- 培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)閱讀能力的教學(xué)策略研究.pdf
- 48756.趣味教學(xué)法在高中生活與哲學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 高中生物課堂中運(yùn)用問題教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)的研究.pdf
評論
0/150
提交評論