完詞式與選擇式完形填空對(duì)比研究.pdf

1、完形填空在國內(nèi)多種大型英語考試中得到廣泛應(yīng)用。這一題型可以考查受試的詞匯、語法及語篇能力等，是測量受試綜合語言能力的有效手段。完形填空按照出題方式的不同可分為定距刪詞完形填空，合理刪詞完形填空，選擇式完形填空及完詞式完形填空。國內(nèi)常用完形題型為選擇式完形填空（如中考高考及研究生入學(xué)考試等）。
　　國內(nèi)學(xué)者對(duì)語篇能力的研究多集中在答題策略方面，較少從理論角度進(jìn)行闡述分析;此外，選擇式完形填空有其自身局限:對(duì)出題者而言，干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)難

2、度較高;對(duì)答題者而言，受試有可能在完全不理解語法詞匯知識(shí)或語篇內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇出正確答案，因此其信度有待進(jìn)一步研究。
　　鑒于此，本論文選擇國內(nèi)較少運(yùn)用的完詞式完形填空與選擇式完形填空進(jìn)行對(duì)比，通過定性分析與定量分析比較兩種完形填空的信度、效度;從理論角度研究這兩種完形測試對(duì)受試語篇能力的考察情況，旨在考察完詞式完形填空能否作為一種有效的測試手段，在語言測試中替代選擇式完形填空，或與之互為補(bǔ)充。本文研究內(nèi)容如下:
　　1)比

3、較完詞式與選擇式完形填空的信度和效度;
　　2)比較完詞式與選擇式完形填空對(duì)語篇能力的考察情況;
　　3)英語水平不同的受試，其語篇能力差異主要體現(xiàn)在哪些方面？
　　本文以哈爾濱市第十九中學(xué)的一百名高三學(xué)生作為受試，需完成包含完詞式與選擇式完形填空的測試題及兩份調(diào)查問卷。論文的數(shù)據(jù)分析部分運(yùn)用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)所得數(shù)據(jù)的分析分別采用單因素方差分析、描述性統(tǒng)計(jì)、回歸分析等方法。
　　研究結(jié)果顯示，完詞式完