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文檔簡介
1、本研究通過內(nèi)省法分析受試做集庫式完形填空試題時的答題過程,探討了受試在答題過程中運(yùn)用到何種信息和策略,以及閱讀水平不同的受試在運(yùn)用這些信息和策略時是否存在差異。研究的主要問題是:1)受試運(yùn)用到哪些信息?如何運(yùn)用這些信息?2)受試運(yùn)用到哪些策略?如何運(yùn)用這些策略?3)閱讀水平高和閱讀水平低的受試在運(yùn)用這些信息和策略時是否存在差異?如果是,存在哪些差異?為了回答以上問題,本研究采用同時內(nèi)省法和即刻追述法研究了12名非英語專業(yè)學(xué)生解答集庫式完
2、形填空題的心理過程。通過對受試口述報告的分析,研究者提出了集庫式完形填空答題過程的分析框架,并運(yùn)用該框架對受試的口述報告進(jìn)行分析與歸類,主要得出以下結(jié)論:第一,受試在答題過程中運(yùn)用到四種信息,分別是分句層次信息、句子層次信息、語篇層次信息和語篇外信息。這四種答題信息所占比例由高到低分別為分句層次信息、語篇層次信息、句子層次信息和語篇外信息。第二,受試在答題過程中運(yùn)用到12種策略。這些策略可歸為三類:自上而下策略、自下而上策略和應(yīng)試策略。
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