全科醫(yī)學住院醫(yī)師社區(qū)實踐培訓效果評價方案的研究與應用.pdf

1、目的：
　　 設計全科醫(yī)學住院醫(yī)師社區(qū)實踐培訓效果評價方案,建立系統(tǒng)的、有反饋機制的評價體系。通過不斷地反思、反饋和指導,促進住院醫(yī)師臨床綜合能力的提高,幫助住院醫(yī)師達到培養(yǎng)目標。本研究可進一步完善全科醫(yī)生規(guī)范化培養(yǎng)評價體系積累經(jīng)驗,為建立全科醫(yī)生制度提供參考。
　　 資料與方法：
　　 以遼寧省首屆全科醫(yī)學住院醫(yī)師培訓項目為典型案例,以定向招收來自遼寧省7個地級市10名住院醫(yī)師為研究對象,綜合運用文獻研究、問卷

2、調(diào)查法、訪談法等研究方法,掌握全科醫(yī)學住院醫(yī)師培訓現(xiàn)狀、問題與需求,設計并實施了由形成性評價與終結性評價構成的全科醫(yī)學住院醫(yī)師社區(qū)實踐培訓效果評價方案。應用成長記錄袋評價方式進行形成性評價,并將病歷審閱和迷你臨床演練評估方法作為形成性評價中評估住院醫(yī)師的臨床綜合能力的主要方法。應用筆試和客觀結構化臨床考試進行終結性評價。最后,采用問卷法和訪談法了解了住院醫(yī)師對評價方案的看法。
　　 結果：
　　 研究結果顯示:通過實施以