大學生村官勝任力問卷的編制.pdf

1、大學生村官是指近年來由政府部門正式發(fā)文、篩選的?？埔陨蠈W歷應屆或往屆畢業(yè)生，擔任村黨支部書記助理、村主任助理或其他“兩委”職務的工作者。本研究旨在編制適用于山西省大學生村官勝任力問卷。
　　在文獻綜述、行為事件訪談和專家意見的基礎上，初步提出大學生村官勝任力結構的理想模型。本研究利用自編問卷對241人預試問卷的探索性因素分析與對241人正式問卷的驗證性因素分析的結果，確定了比較合理的大學生村官勝任力結構，并編制出大學生村官勝任力結

2、構問卷。此外，對自編的大學生村官勝任力問卷進行了多指標的信效度檢驗，研究結果表明:
　　(1)大學生村官勝任力問卷的信效度檢驗表明，本問卷具有較好的內部一致性信度、內容效度和效標效度，可以作為大學生村官勝任力調查研究的適用工具。
　　(2)大學生村官勝任力模型包括解決問題能力、基本素質要求、協(xié)作能力、崗位綜合能力和工作拓展能力五個維度。
　　(3)大學生村官勝任力水平在性別、婚否與學歷三項人口統(tǒng)計學變量上沒有顯著性差異

3、，但在有無獎勵、有無子女、工作年限三方面存在顯著差異。
　　(4)在控制人口統(tǒng)計學變量之后，勝任力總體水平對工作績效及其各個維度產(chǎn)生顯著正向影響;積極協(xié)作對工作績效總分及維度中的任務績效和學習績效產(chǎn)生顯著正向影響;工作拓展對工作績效總分及其維度中的任務績效、創(chuàng)新績效和學習績效產(chǎn)生顯著正向影響;解決問題對工作績效維度中的創(chuàng)新績效產(chǎn)生顯著正向影響;崗位綜合對工作績效總分及其維度中的關系績效、任務績效、創(chuàng)新績效和學習績效產(chǎn)生顯著正向影響