3-6歲幼兒多元化能力發(fā)展干預(yù)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、山西大學(xué)2009屆碩士學(xué)位論文3—6歲幼兒多元化能力發(fā)展干預(yù)研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位學(xué)習(xí)年限李文瓊邢少穎教授發(fā)展與教育心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2006年9月一2009年6月二oo九年六月目錄中文摘要I英文摘要III1引言l11問(wèn)題提出112研究的目的與意義22文獻(xiàn)綜述421理論基礎(chǔ)4211多元智能理論4212成功智力理論8213生成課程10214差異教學(xué)1122國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究12221國(guó)外相關(guān)研究12222國(guó)內(nèi)相

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