語(yǔ)言文化學(xué)理論框架下的跨文化交際能力的培養(yǎng).pdf_第1頁(yè)
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1、長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)都很重視傳授學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)方面的內(nèi)容,多數(shù)的測(cè)試方法也是以此為主要測(cè)試內(nèi)容的。雖然說(shuō)語(yǔ)言知識(shí)是一項(xiàng)重要的教學(xué)內(nèi)容,但任何教學(xué)內(nèi)容都不是單一的。特別是近些年來(lái)中俄兩國(guó)的關(guān)系越來(lái)越密切,所以人們對(duì)掌握俄語(yǔ)的要求已經(jīng)不僅僅局限于語(yǔ)言知識(shí)層面了,同時(shí)還要求我們一定要具備跨文化交際能力。具備跨文化交際能力可以幫助我們解決實(shí)際交際中出現(xiàn)的問(wèn)題,更好地與各國(guó)人民進(jìn)行交流。
  研究目的不同,研究角度自然會(huì)有所不同。本文主要

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