CORE模型視角下高校就業(yè)社團發(fā)展研究——以新鄉(xiāng)市六所高校為例.pdf

1、隨著社會的發(fā)展，中國高等教育由精英化逐漸走向大眾化。近十幾年的高校擴招，也使得大學(xué)生就業(yè)由過去的“賣方市場”轉(zhuǎn)變?yōu)椤百I方市場”，就業(yè)形勢日趨嚴峻。面臨就業(yè)的巨大壓力，各高校就業(yè)社團得到了蓬勃的發(fā)展。就業(yè)社團旨在培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、增強學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識和技巧、提升學(xué)生就業(yè)核心競爭力，采取“自服務(wù)體”的方式，吸引了學(xué)生們的踴躍加入，就業(yè)社團在促進學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著引領(lǐng)、帶動、服務(wù)等重要作用。就業(yè)社團作為高?！暗诙n堂”的重要組成部分、高校課外學(xué)

2、習(xí)就業(yè)知識的重要組織形式之一，高校就業(yè)課程的重要補充之一，其特殊性決定了作為非政府性、非盈利性的學(xué)生組織迫切需要規(guī)范管理。高校就業(yè)社團彌補了高校課外就業(yè)指導(dǎo)不足、擴充了大學(xué)生對國家就業(yè)政策、就業(yè)形勢的認知，幫助大學(xué)生樹立職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃意識、提升就業(yè)核心競爭力和職場綜合素質(zhì)、幫助高校畢業(yè)生正確辨別就業(yè)機遇，準(zhǔn)確把握就業(yè)時機，促進高校畢業(yè)生順利就業(yè)，以實現(xiàn)其更高質(zhì)量就業(yè)。
　　筆者通過對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的梳理，采用問卷、訪談等研究方

3、法對新鄉(xiāng)六所高校就業(yè)社團及社團會員進行調(diào)查，并且經(jīng)過對調(diào)查結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn)，在目前的高校就業(yè)社團管理中，還存在許多問題，如隨著社團人數(shù)的不斷增多，功能的不斷增強，作用的不斷擴大，社團的管理制度需要進一步的完善；學(xué)校對就業(yè)社團的資金投入少，使得學(xué)生們在組織相關(guān)活動時畏首畏尾，無法將自己的熱情和才情盡情揮灑；社團管理機制不完善，沒有規(guī)范的干部任用機制、社員的獎懲機制、會費管理機制、社團指導(dǎo)老師的聘任及考評等。這些問題的存在，都勢必在一定程度上

4、制約高校就業(yè)社團功能和作用的發(fā)揮，阻礙高校就業(yè)社團的健康發(fā)展。其次，引進CORE模型，學(xué)習(xí)并掌握CORE模型的內(nèi)容范疇。CORE是cohesion、organization、resourcefulness、energy這四個單詞的縮寫，分別代表凝聚力、組織、智慧、能量，其中凝聚力包括信任、參與、分享、共同的任務(wù)和價值觀，組織包括清晰的目標(biāo)、策略、高效的結(jié)構(gòu)，智慧包括必要的工作知識和技能，能量包括與態(tài)度相關(guān)的動機、毅力和開始實施，這四大因

5、素對學(xué)生社團的高效運行非常重要，它們涵蓋了維斯保德以及其他組織理論所提到的各種因素，通常被認為是學(xué)生社團發(fā)展的基本因素。該模型的基本前提是：如果學(xué)生社團有其合適的發(fā)展環(huán)境，那么它就能成功地運行，社團成員的滿意度就會很高。利用 CORE模型解決高校就業(yè)社團中所存在高校就業(yè)社團管理體制欠規(guī)范、高校就業(yè)社團活動內(nèi)涵欠豐富、高校就業(yè)社團發(fā)展所需物質(zhì)條件欠提供的問題，提出優(yōu)化運行環(huán)境，增強就業(yè)社團組織凝聚力；整合外部資源，助推就業(yè)社團成功運行力；