長沙市特殊教育學(xué)校建筑與環(huán)境的人性化設(shè)計研究.pdf

1、特殊教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，也是評判一個國家文明程度的標志之一。我國現(xiàn)有各類殘疾人8502萬人，特殊教育學(xué)校共有1853所。但我國很多地區(qū)依然面臨特校不足的問題，在建筑領(lǐng)域?qū)ζ渌鞯脑O(shè)計研究基礎(chǔ)也相當薄弱，在設(shè)計原則的把握、對其特殊要求以及對功能使用的理解等諸多方面還存在不足。如何建設(shè)既符合特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范，又體現(xiàn)人性關(guān)懷，滿足殘疾學(xué)生心理和生理需求，提供安全舒適的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，是我們面臨的重要課題。
　　本論

2、文采用文獻研究、實地調(diào)研、系統(tǒng)分析、實踐例證等方法，對特校的建筑與環(huán)境的人性化設(shè)計進行研究。通過文獻研究，掌握國內(nèi)外特殊教育學(xué)校建筑與環(huán)境的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，尋找人性化設(shè)計的重點與難點;通過分析特殊學(xué)生的行為心理和需求以及對部分特殊教育學(xué)校進行實地調(diào)研，總結(jié)特殊教育學(xué)校建筑與環(huán)境人性化設(shè)計的成功經(jīng)驗，分析特殊教育學(xué)校建筑與環(huán)境設(shè)計中存在的主要問題，尋求解決辦法，歸納、總結(jié)人性化空間的構(gòu)成要素，推出新的設(shè)計理念和具體設(shè)計策略，并以實際工

3、程項目來驗證新設(shè)計手法的可行性，以此總結(jié)歸納全文的研究成果。
　　本論文主要分為三部分共五章:第一部分為緒論部分，簡要闡述本研究課題的背景、意義、國內(nèi)外特殊教育學(xué)校的研究現(xiàn)狀，確定研究內(nèi)容、方法，提出問題和研究思路;第二部分分析問題，包括第二章和第三章內(nèi)容，分析特殊學(xué)生的行為心理和需求，并通過對部分特殊教育學(xué)校進行實地調(diào)研，綜合分析現(xiàn)狀得出設(shè)計依據(jù);第三部分解決問題，包括第四章，根據(jù)要點得出設(shè)計原則，總結(jié)出新的設(shè)計理念，并以實際工