美妙的歌聲映出火紅的青春——記歌唱家、聲樂教育家孫蘸白先生.pdf

1、孫蘸白先生是我國(guó)近現(xiàn)代音樂史上一位頗有成就的歌唱家和聲樂教育家。早在總政歌舞團(tuán)時(shí)，他因首唱《歌唱二郎山》而享譽(yù)歌壇，在國(guó)內(nèi)外受到熱烈歡迎。從1960年開始，孫蘸白先生先后在解放軍藝術(shù)學(xué)院和河南大學(xué)音樂系任教，數(shù)十載的聲樂教學(xué)生涯中，他積極向海內(nèi)外聲樂專家學(xué)習(xí)，并汲取我國(guó)民間傳統(tǒng)聲樂藝術(shù)的精髓，大膽探索，不斷進(jìn)取，終于在聲樂教學(xué)上總結(jié)出一套自己的聲樂教學(xué)體系，為我國(guó)培養(yǎng)了大批聲樂藝術(shù)人才。在其86歲高齡時(shí)，不顧年邁體弱，將自己聲樂演唱和聲

2、樂教學(xué)中求得的正確認(rèn)識(shí)編著成《歌唱基礎(chǔ)訓(xùn)練簡(jiǎn)明教程》一書，為推進(jìn)我國(guó)民族聲樂的進(jìn)程做出了突出的貢獻(xiàn)，也為我們留下了一筆不可多得的寶貴財(cái)富。
　　 研究孫蘸白先生，不只是解讀它傳奇的藝術(shù)人生，也不只是把他五十年的歌唱實(shí)踐與聲樂教學(xué)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，而是要學(xué)習(xí)他在藝術(shù)道路上善于學(xué)習(xí)、勇于探索的精神，挖掘他在聲樂演唱和聲樂教學(xué)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)并使之運(yùn)用于我們的學(xué)習(xí)和工作。全文從以下幾個(gè)方面進(jìn)行論述：引言部分，揭示了研究孫蘸白先生的目的和

3、意義、研究現(xiàn)狀等；第一部分，縱觀孫蘸白先生的生平，著重考察了他中西結(jié)合的教育背景和他在聲樂藝術(shù)上的成長(zhǎng)歷程；第二部分?jǐn)⑹隽藢O蘸白先生在解放軍藝術(shù)學(xué)院和河南大學(xué)音樂系任教的經(jīng)歷；第三部分是本文的重點(diǎn)，論述了孫蘸白先生教學(xué)理念形成的背景和他在聲樂教學(xué)方面的重要理論；第四部分，對(duì)孫蘸白先生的藝術(shù)成就進(jìn)行了歸納，并對(duì)他為我國(guó)近現(xiàn)代聲樂藝術(shù)的發(fā)展做出的努力進(jìn)行了探討；結(jié)語(yǔ)部分，重新梳理了整篇論文的脈絡(luò)，對(duì)孫蘸白先生的聲樂演唱和聲樂教學(xué)作了總結(jié)性的

4、闡述。
　　 在本文的寫作中，筆者采取講述和議論相結(jié)合的方式，以“述”證“論”，以“論”引“述”，力求以問題來(lái)引出材料、文獻(xiàn)資料和人物的大思路；采取人物調(diào)查的方法，采訪到孫蘸白先生本人以及他所教過(guò)的學(xué)生，獲得了第一手研究資料，并對(duì)孫蘸白先生生活和工作的地方進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，也收集到許多有用的資料；另外，本文通過(guò)比較的分析方法，力求多角度、多方面的對(duì)孫蘸白先生的聲樂演唱及聲樂教學(xué)藝術(shù)進(jìn)行總結(jié)，以孫蘸白先生的藝術(shù)生涯為主干，結(jié)合孫蘸白