河南省高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)現(xiàn)狀研究.pdf

1、隨著全民健身的廣泛推行，體育舞蹈在全國(guó)范圍內(nèi)“遍地開(kāi)花”，同時(shí)也得到了高校的重視。在《河南省2009年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)施辦法》的指導(dǎo)與推動(dòng)下，近年來(lái)，河南省高校也紛紛開(kāi)設(shè)了體育舞蹈專業(yè)，這在一定程度上促進(jìn)了體育舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)，為河南省體育舞蹈事業(yè)的發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。隨著社會(huì)對(duì)體育舞蹈裁判員的需求不斷增多，尤其是對(duì)高素質(zhì)、高水平裁判員的需求與日俱增，這也就加重了河南省高校對(duì)體育舞蹈人才培養(yǎng)的任務(wù)，也對(duì)河南省高校體育

2、舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力的培養(yǎng)提出了新的要求。
　　裁判能力指裁判員在臨場(chǎng)執(zhí)裁過(guò)程中所體現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)。體育舞蹈的裁判能力既包括高尚的職業(yè)道德、較為扎實(shí)的體育舞蹈裁判理論知識(shí)與對(duì)規(guī)則制度的掌握，同時(shí)還包括臨場(chǎng)實(shí)踐能力等。體育舞蹈裁判人員的培養(yǎng)與裁判能力的提升有利于彌補(bǔ)后備裁判人才出現(xiàn)斷層的情況。相對(duì)而言，體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生在裁判能力培養(yǎng)上擁有較為廣泛、系統(tǒng)、有針對(duì)性的教學(xué)資源和環(huán)境，培養(yǎng)體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生裁判不僅有利于我國(guó)體育舞蹈事業(yè)的

3、發(fā)展、裁判隊(duì)伍的建設(shè)，還對(duì)后輩專業(yè)人才的補(bǔ)充具有深遠(yuǎn)的意義。
　　本文以河南省高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)現(xiàn)狀為研究對(duì)象，選取了河南省8所開(kāi)設(shè)體育舞蹈專業(yè)的高校學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，采用了文獻(xiàn)法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法與邏輯分析法等科研方法，就學(xué)生裁判能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了具體、深入的分析。另外還針對(duì)相關(guān)教師作為訪談對(duì)象，搜集了教師對(duì)河南省高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)上的意見(jiàn)，并對(duì)培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及裁判能力培養(yǎng)的影響

4、因素進(jìn)行了深層次的思考。從高校因素、教師因素、學(xué)生因素、社會(huì)因素等四個(gè)方面對(duì)影響河南省高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)的主要因素進(jìn)行了探究分析。
　　結(jié)合學(xué)生裁判能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀，研究結(jié)果顯示，在河南省高校體育舞蹈專業(yè)學(xué)生裁判能力培養(yǎng)上存在以下問(wèn)題：（1）缺乏系統(tǒng)、明確的學(xué)生裁判能力培養(yǎng)和考核方案；（2）缺少相關(guān)部門制定的正式、明確的裁判等級(jí)考核以及裁判能力培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)參考；（3）學(xué)生裁判能力掌握不樂(lè)觀，體現(xiàn)在裁判資格認(rèn)證獲得率

5、較少、臨場(chǎng)執(zhí)裁能力欠缺等多方面，其中尤以臨場(chǎng)執(zhí)裁能力欠缺最為嚴(yán)重；（4）學(xué)生英語(yǔ)水平亟待提升，計(jì)算機(jī)能力則符合發(fā)展需要；（5）教學(xué)軟硬件配備的缺乏與學(xué)生裁判能力不佳存在直接聯(lián)系；（6）教師整體素質(zhì)與臨場(chǎng)執(zhí)裁能力較佳，但專項(xiàng)技術(shù)有待提高，樹立模范作用仍需進(jìn)一步提升。針對(duì)以上問(wèn)題，本文嘗試從學(xué)校教學(xué)角度給出下列對(duì)策：（1）應(yīng)對(duì)學(xué)生裁判能力的全面培養(yǎng)予以重視，提升學(xué)生在裁判能力學(xué)習(xí)上的興趣；（2）應(yīng)提高對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平與計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)要求；（