李安電影的導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作研究.pdf

1、李安電影的導(dǎo)演藝術(shù)創(chuàng)作研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文學(xué)生姓名：劉仲慧指導(dǎo)教師：毛玉勤專業(yè)：電影學(xué)學(xué)科門類：文學(xué)重慶大學(xué)美視電影學(xué)院二OO八年四月重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要I摘要李安，這個(gè)當(dāng)今華語影壇最為響亮的名字，被盛贊為“臺(tái)灣的驕傲”的電影人，不僅坐擁奧斯卡，柏林，威尼斯三大重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，更開拓了華語電影走向西方主流電影的道路。兩次高考落榜雖然關(guān)上了李安讀書升學(xué)的大門，卻向他打開了神秘的電影之窗；赴美留學(xué)深造，讓他在中西兩種文化的碰撞中看到

2、了藝術(shù)創(chuàng)作的方向。邊緣化、孤獨(dú)化的異鄉(xiāng)感悟，不加掩飾的流露在李安的電影作品之中?！杜P虎藏龍》的輝煌，讓李安從西方電影中的異鄉(xiāng)人轉(zhuǎn)變成主流電影的掌舵人，也引領(lǐng)了一批業(yè)已成名的華語導(dǎo)演紛紛轉(zhuǎn)投武俠影片的潮流。而李安也不再徘徊于異鄉(xiāng)人的苦悶之中，成熟的他開始專注于中西文化的交融貫通。李安的電影以中國人的儒雅、含蓄為手段，來表現(xiàn)西方文化所感興趣的內(nèi)容，從中達(dá)成文化的交匯和影片情感的升華。他的導(dǎo)演構(gòu)思不僅有對(duì)影片整體的把握，更著重了對(duì)多方的靈感和

3、刺激的整合，平衡了藝術(shù)與商業(yè)上的需求。在他十部電影作品之中，前三部均為原創(chuàng)劇本，后七部則是由名著小說和漫畫等故事改編而成。他習(xí)慣于將處理復(fù)雜的人物關(guān)系和塑造鮮明的人物性格作為劇本的創(chuàng)作基礎(chǔ)，影像上偏愛突出地運(yùn)用了平行蒙太奇和隱喻蒙太奇的方法，借鑒戲劇舞臺(tái)對(duì)演員的場(chǎng)面調(diào)度，結(jié)合攝影機(jī)的調(diào)度，拍攝出自然，充滿寓意的畫面。物件細(xì)節(jié)的成功運(yùn)用是李安電影成熟的關(guān)鍵，在他影片中設(shè)置特定物件來貫穿整部作品，制造故事的起承轉(zhuǎn)合；他借用攝影機(jī)鏡頭來展現(xiàn)不