中英文求職信的體裁對(duì)比分析.pdf

1、近二十年來(lái),體裁和體裁分析成了語(yǔ)言研究領(lǐng)域里的熱門話題,對(duì)不同類型的語(yǔ)篇進(jìn)行體裁分析的研究層出不窮.然而求職信這類語(yǔ)篇沒(méi)有受到應(yīng)有的關(guān)注.相關(guān)文獻(xiàn)也顯示對(duì)求職信的體裁分析比較少見(jiàn),中英文求職信的體裁對(duì)比分析研究更為少見(jiàn),本研究試圖彌補(bǔ)這一缺憾. 本研究對(duì)中英文求職信進(jìn)行體裁對(duì)比分析,試圖找出它們之間的相同點(diǎn)與不同點(diǎn),以期幫助中國(guó)學(xué)生了解體裁的社會(huì)功能和交際目的,更好地掌握特定體裁的寫作慣例,特別希望幫助中國(guó)學(xué)生提高英文求職信的寫

2、作水平. 本研究選擇中英文各三十封共60封求職信作為研究的語(yǔ)料庫(kù).在對(duì)這60封中英文求職信進(jìn)行體裁對(duì)比分析時(shí),首先采用Swales的"話步分析",以實(shí)現(xiàn)一定交際目的作為判別"話步"的依據(jù).同時(shí),本研究運(yùn)用了Hasan的"體裁結(jié)構(gòu)潛勢(shì)"理論對(duì)60封中英文求職信進(jìn)行體裁對(duì)比分析研究. 研究結(jié)果顯示中英文求職信存在一些相同的體裁特征,但差異也是顯著的.中文求職信共有八個(gè)不同的話步,英文求職信共有六個(gè)不同的話步.不同的話步在求職

3、信體裁構(gòu)成中的地位不同.研究結(jié)果揭示出同一體裁在不同的社會(huì)文化語(yǔ)境中具體的話步構(gòu)成存在很大的差異. 在此研究的基礎(chǔ)上,作者指出了本文對(duì)二語(yǔ)寫作及寫作教學(xué)的意義即學(xué)生在進(jìn)行寫作時(shí),必須分析同一語(yǔ)篇在不同文化中的"體裁結(jié)構(gòu)潛勢(shì)",進(jìn)而在結(jié)構(gòu)和語(yǔ)篇內(nèi)容上做出相應(yīng)的調(diào)整,只有這樣才能最大限度地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)篇的交際目的.教師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學(xué)生了解求職信的體裁結(jié)構(gòu)和社會(huì)功能,然后學(xué)生通過(guò)模仿所分析的范文提高英文求職信的寫作