基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究.pdf

1、2016屆碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文學(xué)號(hào)：2014300253基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究論文作者：論文作者：杜巍杜巍指導(dǎo)教師：指導(dǎo)教師：曹莉教授曹莉教授培養(yǎng)單位：培養(yǎng)單位：體育科學(xué)學(xué)院體育科學(xué)學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)學(xué)位類(lèi)別：體育碩士體育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域：體育教學(xué)體育教學(xué)2016年6月2016年6月摘要I摘要摘要新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)一直在發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)與探

2、索，開(kāi)始于二十世紀(jì)九十年代初走上足球職業(yè)化發(fā)展道路。然而，幾十年的努力與發(fā)展卻沒(méi)有換來(lái)可喜的進(jìn)步與成績(jī)。時(shí)至今日，在整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)備厚積薄發(fā)的時(shí)刻，足球也開(kāi)始返璞歸真，從足球運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)和根源找尋持續(xù)發(fā)展的道路，將目標(biāo)鎖定在校園足球人才的選拔和培養(yǎng)上。為此，政府專(zhuān)門(mén)制定了校園足球發(fā)展戰(zhàn)略，以擴(kuò)充我國(guó)足球人才的后備力量，打牢我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展根基。明確提出到2030年中國(guó)男足躋身亞洲一流，到2050年實(shí)現(xiàn)足球一流強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。青少年時(shí)期是人生

3、長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是發(fā)現(xiàn)足球天才的關(guān)鍵時(shí)期。如何在校園中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)足球人才，是振興中國(guó)足球的必由之路。目前，關(guān)于青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材模式的研究主要集中在選材因素、選材方法和選材途徑等方面。而基于“大數(shù)據(jù)”的青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材模式的研究還尚未出現(xiàn)。為此，本文結(jié)合國(guó)內(nèi)外青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材理論和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的最新成果與方法，提出了基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究，以期在校園足球中發(fā)現(xiàn)和培育足球天才。為中國(guó)足球的科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)力量

4、。本文以基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)綜述法、對(duì)比分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、邏輯歸納法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)傳統(tǒng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材、校園足球運(yùn)動(dòng)員選材和“大數(shù)據(jù)”選材等問(wèn)題進(jìn)行研究，初步得出以下結(jié)論：1.傳統(tǒng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材模式由于選材指標(biāo)數(shù)據(jù)的靜態(tài)化和片面性等原因，對(duì)優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動(dòng)員的未來(lái)發(fā)展?jié)摿θ狈ψR(shí)別度。使得傳統(tǒng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員選材成功率不高。2.“大數(shù)據(jù)”對(duì)于選材動(dòng)態(tài)化的支撐，能夠幫助我國(guó)校園足球運(yùn)動(dòng)員

5、選材提高成功率。另外，進(jìn)行“大數(shù)據(jù)”校園足球運(yùn)動(dòng)員選材還可為校園足球教學(xué)、訓(xùn)練和比賽帶來(lái)高價(jià)值的“數(shù)據(jù)資產(chǎn)”。3.基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究已經(jīng)具備了實(shí)踐基礎(chǔ)。發(fā)展校園足球和體育產(chǎn)業(yè)兩項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略的出臺(tái)、隱私保護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)和信息安全法律體系的不斷完善也為基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式研究提供了堅(jiān)實(shí)的后盾和保障。4.對(duì)基于“大數(shù)據(jù)”的校園足球運(yùn)動(dòng)員選材模式指導(dǎo)思想、內(nèi)容體系、結(jié)構(gòu)體系、方法體系和實(shí)施策略的構(gòu)建與分