三一集團(tuán)培訓(xùn)管理體系優(yōu)化研究.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)全球化，更多國(guó)際企業(yè)進(jìn)入中國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)從之前的資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源轉(zhuǎn)移到人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。而科學(xué)的員工培訓(xùn)管理，可有效開發(fā)人力資源和提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三一集團(tuán)隨著規(guī)模的擴(kuò)大以及發(fā)展速度的加快，現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系存在的問(wèn)題和瓶頸逐漸明顯，很難滿足員工自我發(fā)展的需要，以及公司發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求，優(yōu)化現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系勢(shì)在必行。
　　本文通過(guò)對(duì)三一集團(tuán)培訓(xùn)管理體系的調(diào)查分析，全文共分四部分進(jìn)行研究。首先，闡述培訓(xùn)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義，對(duì)國(guó)內(nèi)外

2、企業(yè)培訓(xùn)理論與方法進(jìn)行研究。其次，分析三一集團(tuán)培訓(xùn)管理體系現(xiàn)狀，找出存在的問(wèn)題及原因。然后，針對(duì)這些問(wèn)題，結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)管理理論和三一集團(tuán)發(fā)展需要，完成了三一集團(tuán)培訓(xùn)管理體系的優(yōu)化和實(shí)施方案。最后，有針對(duì)性的提出新培訓(xùn)管理體系實(shí)施的保障措施，并進(jìn)行了新舊體系的對(duì)比分析，證明其可行性。
　　三一集團(tuán)有效的培訓(xùn)管理體系必須建立在崗位素質(zhì)能力模型的基礎(chǔ)上，以學(xué)分管理、職位晉升、文化昌導(dǎo)為促進(jìn)手段，建立成自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織。希望通過(guò)本文的