網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略：一項(xiàng)實(shí)證研究.pdf

1、在英語教學(xué)領(lǐng)域，以網(wǎng)絡(luò)為支撐的多媒體信息技術(shù)受到了廣泛關(guān)注，借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，運(yùn)用多媒體的視聽說教材、因特網(wǎng)、校園網(wǎng)等渠道，將傳統(tǒng)課堂和網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，使英語朝著個(gè)性化學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和地點(diǎn)限制的學(xué)習(xí)，主動(dòng)式學(xué)習(xí)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。當(dāng)代英語教學(xué)已經(jīng)越來越重視學(xué)習(xí)者的主體作用，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)已經(jīng)成為英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。研究英語學(xué)習(xí)策略并在英語教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練是當(dāng)今英語教學(xué)面臨的又一重要任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)教育

2、的本質(zhì)特點(diǎn)是教師與學(xué)生在教學(xué)環(huán)境中的分離，因此，學(xué)生必須具備自主學(xué)習(xí)的能力并學(xué)會(huì)使用各種學(xué)習(xí)策略。雖然很多學(xué)者強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的重要性，但是，很少有研究關(guān)注大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下語言學(xué)習(xí)策略及其運(yùn)用。因此，本研究旨在通過一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，探討大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)策略運(yùn)用狀況，進(jìn)而探討在傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下，語言學(xué)習(xí)策略與性別與學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系。 本研究采用非等值實(shí)驗(yàn)前后控制組設(shè)計(jì)，抽取了南京曉莊學(xué)院兩個(gè)班共104名學(xué)生

3、作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。實(shí)驗(yàn)之初，作者對(duì)這兩個(gè)班進(jìn)行了一次測(cè)試，以確定兩個(gè)樣本之間無顯著性差異。然后作者將兩個(gè)班置于不同的教學(xué)環(huán)境：實(shí)驗(yàn)班則充分借助基于網(wǎng)絡(luò)的語言教學(xué)環(huán)境；對(duì)照班繼續(xù)采用傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境。在一學(xué)期實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，作者對(duì)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行一次外語學(xué)習(xí)策略的調(diào)查。 外語學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷采用Oxford編制的SILL語言學(xué)習(xí)策略調(diào)查問卷，并采用Aobe LiveCycle Designer制作問卷，提高問卷數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和處理效率。問卷的

4、數(shù)據(jù)直接被導(dǎo)入統(tǒng)計(jì)軟件SPSS進(jìn)行分析。首先按照Oxford的策略六大分類，計(jì)算各類策略的均值和方差，初步分析學(xué)習(xí)者在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的外語學(xué)習(xí)策略的變化趨勢(shì)；然后具體討論網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的六大策略特點(diǎn)，找出其變化規(guī)律；接著通過數(shù)據(jù)比較分析在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)策略在頻率分布、學(xué)習(xí)成績(jī)與性別之間的不同，最后分析兩種學(xué)習(xí)環(huán)境下語言學(xué)習(xí)策略與性別、學(xué)習(xí)成績(jī)之間的相關(guān)性，確定導(dǎo)致他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中語言學(xué)習(xí)策略變化的特點(diǎn)和趨勢(shì)。