概念整合理論視閾下新聞漫畫的意義構(gòu)建研究.pdf

1、新聞漫畫，是新聞報道或評論的一種形式，即以漫畫的方式報道新聞，評論時事，其取材于生活，來源于現(xiàn)實，以生動鮮明的藝術(shù)形象和詼諧幽默的表現(xiàn)手法傳遞作者的觀點。由于新聞漫畫總能切中時弊，入木三分地反映出問題的本質(zhì)，因此它不僅能在大眾讀者中產(chǎn)生強烈的社會效應(yīng)，而且逐漸成為一種備受青睞的新聞報道形式。視其本身的構(gòu)成----由圖像符號和文字符號組成，新聞漫畫歸屬為多模態(tài)語篇是不容置疑的。然而對新聞漫畫語篇的多模態(tài)研究在語言學界卻沒有得到相當?shù)刂匾暋?/p>

2、目前，學界的多模態(tài)研究主要以廣告或視頻作為語料，少有研究提及新聞漫畫，偶有對新聞漫畫的研究也都是以系統(tǒng)功能語言學理論為基礎(chǔ)，從認知層面運用認知語言學的相關(guān)理論對新聞漫畫的意義構(gòu)建過程進行深入分析甚為少見。
　　因此，本文嘗試以Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理論以及皮爾斯符號學理論中的象征概念為基礎(chǔ)，從認知層面對新聞漫畫的意義構(gòu)建過程進行研究和探討?！案拍钫稀笔侵溉苏J知心理空間中概念的投射和整合，其理論的核心

3、架構(gòu)是“概念整合網(wǎng)絡(luò)模型”，它是一個多空間動態(tài)投射模式，通常有四個心理空間?！案拍钫稀笔前褋碜圆煌臻g的信息有選擇地投射到合成空間中，并通過組合、完善和擴展三個過程生成輸入空間中所沒有的層創(chuàng)結(jié)構(gòu)的一系列活動。一切概念的形成都要經(jīng)過人的心智空間對輸入信息加工整合，對新聞漫畫意義的解讀也必然涉及到心智空間的構(gòu)建及相互作用，新聞漫畫的意義涉及方方面面，本研究主要探討其諷刺意義。新聞漫畫中圖像符號是最主要的，根據(jù)皮爾斯的符號學理論，每一種圖像

4、符號均可解讀為另外一種事物，皮爾斯將其定義為象征。本研究認為只有深刻解讀圖像的象征意義，才能更好的凸顯漫畫的諷刺意義。基于這兩種理論，本文構(gòu)建出一種新的網(wǎng)絡(luò)模型來探究新聞漫畫諷刺意義的構(gòu)建過程，該模型是在原有四空間網(wǎng)絡(luò)模型的架構(gòu)上增加一個象征空間（解讀圖像符號的象征意義）。通過構(gòu)建這一新網(wǎng)絡(luò)模型，本研究旨在揭示新聞漫畫的意義構(gòu)建過程，進而為漫畫認知解讀研究提供一個新的視角和模式。
　　本文首先綜述了前人關(guān)于概念整合理論和象征概念的

5、研究，然后總結(jié)前人對漫畫研究的長處與不足，進而構(gòu)建出本研究的新網(wǎng)絡(luò)模型。本研究以雜志《經(jīng)濟學人》（2013年-2014年）上的100幅新聞漫畫為語料，采用定性分析的研究方法；根據(jù)新聞漫畫所涉及的主題將漫畫分為政治新聞、經(jīng)濟新聞、戰(zhàn)爭新聞以及其他類。并依類選取五幅新聞漫畫進行分析，首先描述漫畫圖像；然后解析圖像符號的象征意義；最后詳細論述漫畫諷刺意義的構(gòu)建過程并用新構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)模型圖呈現(xiàn)。
　　通過分析討論及研究發(fā)現(xiàn)，新聞漫畫諷刺意義

6、的構(gòu)建是把各個心理空間整合起來形成合成空間并產(chǎn)生層創(chuàng)意義的過程。由于在新聞漫畫中，圖像符號所占比重最大，少量的文字只是起補充說明的作用，所以象征空間所投射的信息，即對圖像符號象征意義的分析，是解讀漫畫諷刺意義的關(guān)鍵。基于此本文所提出的新網(wǎng)絡(luò)模型對新聞漫畫意義構(gòu)建的解讀是可行的、合理的。
　　本研究蘊含如下啟示意義：首先，本文運用概念整合理論以及皮爾斯符號學理論中的象征概念從認知層面對新聞漫畫的意義構(gòu)建過程進行研究，不僅為新聞漫畫的