2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、經過近30年的研究,語言學界普遍認同隱喻不僅僅是一種語言現(xiàn)象,更是人類用以感知世界的認知工具。為了進一步證明隱喻是可認知工具,有必要求證隱喻能夠并且是如何通過非語言和多模態(tài)的形式進行表達。在當今多模態(tài)的社會背景下,認知語言學角度下隱喻的研究推動了非語言隱喻和多模態(tài)隱喻的研究的發(fā)展。近十多年來,國外對多模態(tài)隱喻的研究在Forceville等學者的推動下蓬勃發(fā)展,而在國內尚屬起步階段。
  本文以認知語言學家??履嵋吞丶{(Fauco

2、nnier&Turner)的概念整合理論為框架,以社論漫畫為語料,探析其中多模態(tài)隱喻意義的動態(tài)構建,包括社論漫畫中多模態(tài)隱喻的心理空間構建,跨空間映射,以及合成空間中的生成結構,希望為多模態(tài)隱喻的研究提供新的角度,為概念整合理論提供更多的實證支持。
  本文的兩個主要研究問題為:1)社論漫畫中多模態(tài)隱喻的意義是如何構建的?2)多模態(tài)隱喻的意義在不同類型的整合網絡中是如何構建的?概念整合理論認為人們在說話和思考時會構建各種心理空間,

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