應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位論文引言的語類對比分析.pdf

1、體裁分析理論作為一門新興的語篇分析理論,已經(jīng)受到學(xué)術(shù)界一直關(guān)注。在應(yīng)用語言學(xué)界,該研究方法的焦點在于對學(xué)術(shù)語篇的分析。在學(xué)術(shù)語篇的各個語類中,引言部分作為文章的開局,起到了開啟全篇,引領(lǐng)讀者的諸多作用,在學(xué)術(shù)寫作中是極其重要而又困難棘手的,然而學(xué)者們對該領(lǐng)域的跨語言對比研究相對不足,尤其是對篇幅較長,結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的碩士論文引言的研究。
　　本文的研究方法是基于體裁分析理論的實證研究。研究語料分別來源于CNKI和ProQuest的應(yīng)

2、用語言學(xué)方向碩士論文,共計90篇(加拿大作者45篇;中國作者45篇)。以CARS模式為主要理論框架對其引言部分的宏觀結(jié)構(gòu)進(jìn)行定量分析。研究結(jié)果同時發(fā)現(xiàn),不同文化背景下的作者在寫作上存在一定的差異:(1)與中國作者相比,加拿大作者更傾向于使用信息標(biāo)題。(2)比起Move 2,兩類作者更多的使用了Move 1和Move 3;盡管M1-M2-M3仍是兩庫的主要分布序列,但是也出現(xiàn)了其他的序列的變體,如M3-M2-M1和M1-M3-M2;加拿大