日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)分析——以語(yǔ)義擴(kuò)展為中心.pdf

1、本論文在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論框架下，分析研究了日語(yǔ)中獨(dú)具特色的擬聲擬態(tài)詞。本文著重以擬聲擬態(tài)詞的語(yǔ)義擴(kuò)展為中心，進(jìn)行了一系列認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)方面的探究，并試圖解明擬聲擬態(tài)詞其意義的擴(kuò)展機(jī)制。
　　具體而言，本論文主要基于認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的原型理論、放射范疇、以及比喻擴(kuò)展——概念隱喻和概念轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制等理論，重在分析擬聲擬態(tài)詞的意義擴(kuò)大過(guò)程。并通過(guò)分析具體事例，試圖解明其語(yǔ)義擴(kuò)展的方向性以及各語(yǔ)義構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)。
　　日語(yǔ)中的擬聲擬態(tài)詞具有數(shù)量多，

2、使用頻率高，造詞能力強(qiáng)等的顯著特點(diǎn)。并且擬聲擬態(tài)詞的詞形與詞義之間存在關(guān)聯(lián)性，因此可以說(shuō)是該語(yǔ)言系統(tǒng)中最具音象征性的語(yǔ)言現(xiàn)象了。本論文著眼于日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的多義性上，將多義擬聲擬態(tài)詞分為擬聲、擬態(tài)詞和擬態(tài)詞這兩大類(lèi)型，進(jìn)行全面地分析。同時(shí)，從各個(gè)類(lèi)型中分別各列舉出「がたがた」「ばらばら」和「しょぼしょぼ」「ふわふわ」兩組典型多義擬聲擬態(tài)詞例作為本文的考察對(duì)象，進(jìn)行語(yǔ)義分析。而基于日語(yǔ)擬聲擬態(tài)詞的另一特性—?jiǎng)?chuàng)造性而發(fā)生的語(yǔ)義轉(zhuǎn)移現(xiàn)象，在本

3、文最后也會(huì)結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析考察。進(jìn)一步提出今后的研究課題。
　　本論文主要以以下兩本擬聲擬態(tài)詞詞典為基礎(chǔ)，來(lái)分析多義擬聲擬態(tài)詞的各個(gè)意義及其之間的擴(kuò)展機(jī)制。
　　天沼寧編（1974）『擬音語(yǔ)擬態(tài)語(yǔ)辭典』東京堂出版
　　淺野鶴子編，金田一春彥解説（1978）『擬音語(yǔ)擬態(tài)語(yǔ)辭典』角川書(shū)店
　　用例主要是利用以上兩本詞典和青空文庫(kù)所收集而來(lái)。本文通過(guò)具體事例分析的方法來(lái)研究擬聲擬態(tài)詞的語(yǔ)義擴(kuò)展機(jī)制。
　　本論文將